保护青蛙是为了让它们消灭农林害虫,这种治虫方法叫________。清试着再举出三例:(1)_______;(2)__________;(3)_________。
生物防治;麻雀吃棉铃虫;瓢虫吃蚜虫;螳螂捕蝉。
解析考点:动物在自然界中的作用;生物和生物之间有密切的联系.
分析:此题考查对生物防治的认识.利用生物来防治病虫害.常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等.
解答:解:有些动物是农林害虫的天敌,它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用.如瓢虫是蚜虫的克星,一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条,赤眼蜂可以防治棉铃虫.蛙类和蟾蜍类常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食.这种利用生物来防治病虫害方法叫生物防治.常用的有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.
故答案为:生物防治;麻雀吃棉铃虫;瓢虫吃蚜虫;螳螂捕蝉.
点评:生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护.
科目:初中生物 来源: 题型:
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保护青蛙是为了让它们消灭农林害虫,这种治虫方法叫________。清试着再举出三例:(1)_______;(2)__________;(3)_________。
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科目:初中生物 来源:2013届吉林省松原市扶余县八年级上学期期中考试生物试卷 题型:填空题
保护青蛙是为了让它们消灭农林害虫,这种治虫方法叫________。清试着再举出三例:(1)_______;(2)__________;(3)_________。
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