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     在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（  ）

    Ａ．草原生态系统 Ｂ．淡水生态系统 Ｃ．森林生态系统 Ｄ．海洋生态系统

     

    【答案】

    C

    【解析】因为绿色植物具有涵养水源的作用，所以森林生态系统有着“绿色水库”之称。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于
    水中
    水中
    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件．大熊猫的食物是
    竹子
    竹子
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于
    陆地
    陆地
    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翅膀
    翅膀
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于
    空中
    空中
    生活．

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    科目：初中生物 来源：2012届黑龙江省初二上学期期末测试生物试题 题型：综合题

    下图为生态系统中各种生物之间的关系，请回答下列问题：（每小题2分，共14分）

    （1）生态系统的组成成分中除生物部分外，还包括                      ，如阳光、空气、水等。

    （2）在生态系统的生物部分中，动物属于         。植物属于              。消费者与生产者之间的关系，主要是          关系。

    （3）生物圈中的生态系统多种多样，其中有“绿色水

     
     
    库”之称的是                    。被誉为“自然之肾”的是              。

    (4)该食物网中有     条食物链。

     

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    科目：初中生物 来源：《5.1 各种环境中的动物》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是    ，呼吸器官是    ，适于    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、    和    是基本的环境条件．大熊猫的食物是    ，在生物圈中充当    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的    ，有发达的    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是    ，身体内有    与肺相通，适于    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为生态系统中各种生物之间的关系，请回答下列问题：（每小题2分，共14分）

    （1）生态系统的组成成分中除生物部分外，还包括                     ，如阳光、空气、水等。
    （2）在生态系统的生物部分中，动物属于        。植物属于             。消费者与生产者之间的关系，主要是         关系。
    （3）生物圈中的生态系统多种多样，其中有“绿色水

     

     
    库”之称的是                   。被誉为“自然之肾”的是             。

    (4)该食物网中有    条食物链。

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    科目：初中生物 来源：2010~2011学年黑龙江省虎林市八五零农场学校初二上学期期末测试生物试题 题型：填空题

    下图为生态系统中各种生物之间的关系，请回答下列问题：（每小题2分，共14分）

    （1）生态系统的组成成分中除生物部分外，还包括                     ，如阳光、空气、水等。
    （2）在生态系统的生物部分中，动物属于        。植物属于             。消费者与生产者之间的关系，主要是         关系。
    （3）生物圈中的生态系统多种多样，其中有“绿色水

     

     
    库”之称的是                   。被誉为“自然之肾”的是             。

    (4)该食物网中有    条食物链。

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