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    如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（　　）
    A、非生物成份B、生产者
    C、消费者D、分解者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分指的是影响生物生存的水、光、空气等因素．
    解答：解：A、材料中非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素，不符合题意为错误项．
    B、题目所给的材料中菜、皂荚树、桑椹、树、草、菜花为植物是生产者，为错误项．
    C、材料中有蝉、黄蜂、叫天子等是动物为消费者，不符合题意为错误项．
    D、材料中有菜等植物，蝉等动物，所以缺少是细菌、真菌等分解者，为正确项．
    故选：D
    点评：关键知道生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者、消费者和分解者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的发育属于变态发育，下列关于青蛙的生殖发育的叙述错误的是（　　）
    A、雌雄抱对有助于提高受精率
    B、卵细胞与精子在水中完成受精
    C、蝌蚪先长出前肢后长出后肢
    D、幼体与成体的生活习性和形态结构都有显著的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与植物蒸腾作用有关的叙述不正确的是（　　）
    A、气孔主要分布在叶片的上表皮
    B、气孔的张开和闭合受保卫细胞控制
    C、蒸腾作用的强弱与叶片面积密切相关
    D、蒸腾作用能促进水分和无机盐从根运输到茎、叶等器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    因为生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统在受到外界的破坏时总是能够自我恢复．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：
    （1）属于生成者的是
     
    ．
    （2）直接以植物为食的消费者是
     
    ．
    （3）该食物网有
     
    条食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、山鸡下蛋属于繁殖
    B、小草在生活中不需要呼吸
    C、蚯蚓在生活中能自己制造有机物
    D、植物对外界刺激不能做出任何反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图，请据图回答问题．
    （1）控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）表示人口腔上皮细胞的是
     
    图．
    （3）能将光能转化成化学能的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）“山楂树，蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞的控制中心是[
     
    ]
     
    ．
    （6）图中[2]对细胞的作用是
     
    ．
    （7）如果小明同学在观察两种细胞时，采用的物镜是16×，目镜是10×，那么此时看到的物像比实际放大了
     
    倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    测定人体的DNA序列，以破解人类遗传和生老病死之谜的伟大工程是（　　）
    A、细胞工程
    B、单克隆抗体工程
    C、人类基因组计划
    D、蛋白质工程

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