【题目】入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延.请据此回答:
(1)经初步研究,H7N9的寄主是家、鸟类或人.不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于_____.
(2)H7N9疫苗尚未研究成功某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案.
[实验步骤]
①健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示:
②在甲组体内注射_____;乙组不做任何处理,作为对照.
③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况.
[预测结果]
甲组小白鼠_____,乙组小白鼠_____.(填患病或不患病)
[实验结论]
H1N1疫苗_____预防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属于_____免疫.
【答案】控制传染源 H1N1疫苗 患病 患病 不能 特异性
【解析】
(1)传染病是由病原体引起的,H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感的病原体,病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,没有细胞结构。
(2)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。由上可知,焚烧或活埋病鸡属于控制传染源。
(2)[实验步骤]②要验证能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感,就要把分成两组的小白鼠,一组注射H1N1疫苗,一组不做任何处理,作为对照。
[预测结果]因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体,所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,两组小白鼠都会得病。
[实验结论]免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力。从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫,注射H1N1疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H1N1禽流感,不能预防H7N9禽流感。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答:
(1)图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度,其中曲线_____(填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名称)被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气是从外界经图二中_____(填图中序号)过程进入血液,最终进入细胞中参与呼吸作用。
(3)当人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱,致使血液中葡萄糖浓度超过正常水平。经图三中[c]结构的_____(填生理过程名称)后,尿液中仍然含有葡萄糖,从而形成糖尿。
(4)人体的生命活动不仅靠神经系统调节,还与_____ 调节作用密不可分。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是:
A.从单细胞生物到多细胞生物
B.从体型小的生物到体型大的生物
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物
D.从低等生物到高等生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】平时人们所说的六大营养物质是___________、___________、_________、_________、__________和___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为观察洋葱根尖的结构,下列有关说法错误的是( )
A. ②的细胞迅速伸长使细胞体积增大,是根尖生长最快的部位
B. 图乙是③的高倍镜像,其细胞体积较小,细胞核较大且变化明显
C. 能够吸收水分和无机盐的部位是①,其表皮细胞形成根毛,内部细胞分化形成筛管
D. ④属于保护组织,是由③的细胞分裂分化产生的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是
A.米勒的实验为该推测提供了证据 B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.陨石和星际空间发现了有机物 D.在其它星球上已经发现了原始生命
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
【实验步骤】
(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。
【分析应用】
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的 中。
(2)叶面积越大,气孔越多,是 作用越强的原因之一。
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:
分组模拟实验结果统计记录表
组合 类型 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8 组 | 9 组 | 10 组 | 合 计 | 比 例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
请分析材料并回答下列问题:
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。
(2)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该 __________ (填“保留”或“舍弃”)。
(3)在模拟实验的操作中,下列说法错误的是________。
A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近11
B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒
C.完全随机取出围棋子
D.实验次数越多,结果越准确
(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据____________,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是________________。
(5)图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当Ⅰ代都正常,Ⅱ代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自于Ⅰ代的________号。此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是________%。
(6)图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】布氏田鼠有聚群行为。为研究布氏田鼠聚群行为对其生命活动的影响,进行了以下实验。请回答下列问题。
(1)布氏田鼠从食物中获取的有机物,可通过细胞的___________作用,将其中的能量释放出来,一部分用于完成各项生命活动,还有一部分对抵御寒冷、维持________的体温有重要的作用。
(2)将布氏田鼠平均分成四组,在常温和低温下分别测定各组小鼠的体重和摄食量,三周后,四组小鼠的体重变化无显著差异。摄食量变化如下图所示。
①比较____________组可知,在低温条件下,小鼠需要增加摄食量以抵御寒冷。
②与1组小鼠相比,2组小鼠_______________,可见聚群小鼠不需要大量增加进食即可抵御寒冷。
(3)研究表明,肠道菌群的组成可影响肠道中某种脂肪酸(食物消化产物)的含量,该脂肪酸含量越高,能量需求越低,即对食物的摄入量会减少。为研究聚群行为是否改变小鼠肠道菌群的组成,进行如下实验。
①实验最初用抗生素处理小鼠肠道的目的是_______________________________ 。
②若实验结果检测到第2组小鼠肠道内__________________________,则说明聚群行为小鼠的摄食量改变可能是由肠道菌群引起的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com