【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的____________;请写出图甲中序号6所指的结构名称:___________
(2)图丁中的a是___________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的_________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和_______。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为_________参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)图中的乙能产生________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
【答案】 细胞核 鞭毛 孢子 丙 二氧化碳 分解者 青霉素
【解析】试题分析:如图甲是细菌的结构图,乙是青霉,有扫帚状的孢子,丙是酵母菌,单细胞真菌,丁是蘑菇,多细胞真菌。
(1)、甲细菌,无成形的细胞核,只有DNA的集中区。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌,真菌有真正的细胞核。可见在细胞结构上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核;甲中的1是荚膜,2是细胞壁,3是DNA的集中区,4是细胞质,5是细胞膜,6是鞭毛。
(2)、乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌,都是靠孢子来繁殖后代,图丁中的a就是散落的孢子。
(3)、丙酵母菌能进行发酵,在无氧的条件下,可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)、细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类的关系主要表现在一下三个方面:一是能分解动植物的遗体遗物,把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐,返回无机环境,作为分解者促进了自然界中的物质循环。二是寄生在动植物的体内,从中获得营养物质,并引起动植物和人患病。三是与动植物共生,二者互惠互利,共同生活。
(5)、图中的乙是青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一种重要的抗生素,能治疗细菌性的疾病。
故答案为:(1)细胞核;(2)孢子;(3)丙;(4)分解者;(5)青霉素
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是( )
A. 若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白质,Y代表胃或小肠,则Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是四种动物的外形图,据图回答下列问题。
(1)四幅图中属于同一类的是_____,它们的共同特征是_____
(2)河蚌外面的硬壳叫_____,它是由_____的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫_____,它的作用是_____。
(3)以上动物中,没有肛门的是_____,只有两个胚层的动物是_____
(4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足,但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足_____。
(5)以上动物中,属于节肢动物的是_____,它的特征是身体由许多_____构成,并且分部; 体表有_____,足和触角_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题:
(1)图中A、B、C分别表示植物的不同生理过程。其中,________过程能够降低大气二氧化碳含量,________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。
(2)水分在无机环境和生物界中的循环途径的是_______
a.大气→植物根系→植物叶片→大气
b.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
c.植物叶片→植物根系→大气
d.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
(3)在农业生产上,常采用合理密植、立体种植等,是为了充分利用________,提高图中________的效率,使农作物增产。
(4)某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持_________平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】单细胞生物与人类有着密切关系.下列单细胞生物中,容易培养,繁殖速度快,可以作为研究生物科学的好材料的是__________________;可以作为监测环境污染的指示动物的是_______________;可用于酿酒的是_____________。
A.眼虫 B.草履虫 C.酵母菌 D.变形虫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列健康人体检的四种管腔液体成分记录正常的一项是( )
A | B | C | D | |
血管 | 肾小囊腔 | 肾小管 | 输尿管 | |
大分子蛋白质 | 有 | 无 | 有 | 无 |
血细胞 | 有 | 无 | 无 | 无 |
葡萄糖 | 无 | 有 | 无 | 有 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据示意图中血流方向判断,从上肢静脉给咽炎病人输液,药物随血液到达咽部所经历的循环路线。正确的是( )
A. ①→④→②→③B. ②→④→①→③C. ③→①→④→②D. ④→①→②→③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象与原因分析正确的是
选项 | 现象 | 原因 |
A | 闭目时站立不稳 | 大脑病变 |
B | 小儿麻痹症 | 脊髓灰质有炎症 |
C | 贫血 | 白细胞数量增多 |
D | 大脖子病 | 食物中含碘多 |
A. A B. B C. C D. D
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