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    生物都有
     
    的特性；除病毒外，生物都是由
     
    构成的．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    故答案为：遗传、变异；细胞
    点评：解此题的关键是理解掌握生物的基本特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读下列两则资料，分析解答问题：
    资料一：2009 年3 月底至4 月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情．早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
    （1）甲型H1N1 流感病毒的结构组成是
     
    ，其生活方式是
     
    ．
    （2）发现甲型H1N1 流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的
     
    ，同时它又属于
     
    免疫．
    资料二：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近．截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人．为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动．
    （1）防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物，属于预防传染病措施中的
     
    ．
    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
     
    ．
    （3）某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，应用止血带在病人受伤血管的
     
    （近心端、远心端）止血；
    （4）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
     
    有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能．
    （5）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水．一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是
     
    ．
    （6）被困废墟超过100小时的幸存者在介绍自己的脱险经历时说，他之所以能够创造生命奇迹，是因为在废墟下喝了自己的尿．尿的主要成分是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示菜豆种子萌发的过程．

    写出①～⑤代表的变化或结构．
    ①
     
      ②
     
      ③
     
      ④
     
      ⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在图中，甲、乙两个密封的玻璃罩内各养有一只体质、年龄、性别、大小均相同的小白鼠．请回答
    （1）在
     
    条件下，甲装置内的小白鼠活的时间长，原因是
     
    ．
    （2）在
     
    条件下，乙装置内的小白鼠活的时间长，原因是
     
    ．
    （3）以上两种实验情况下如果形成一组对照实验，你会得出什么实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面生物种类与其所生存的生态系统连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我市为创建全国森林城市，加强城市生态文明建设，在市区的主要街道和公园栽种了很多树木，其中数量较多的是：①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等．请根据上述信息回答有关植物学的问题：
    （1）上述植物中属于裸子植物的是
     
    （填代号）．
    （2）桃花的花其主要结构是
     
    ．
    （4）如图是桃花的花和果实的解剖图，图2中的结构D是由图1中的结构
     
    发育而来的．
    （5）桃树的幼叶淡绿，在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深是由于叶肉细胞中的哪种物质增多造成的？
     
    ．叶的生长过程既需要无机物，也需要有机物．水和无机盐主要由植物的
     
    从土壤中吸收；二氧化碳则由叶片的
     
    从空气中得到．叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过
     
    作用合成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．
    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：
     
    ．
    （2）A装置的作用是
     
    ；B装置的作用是
     
    ．
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是
     
    ．
    （4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是
     
    和
     
    ．
    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈中有着多种多样的生物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼，会流血，这说明皮肤除了具保护作用的上皮组织外，还可能含有
     
    组织和
     
    组织．

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