【题目】蜜蜂的发育方式是_______。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图生物进化树回答问题:
(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:
A;B;C;D;E;;.
(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:;; .
(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其过程离不开水.
(4)中生代繁盛的动物类群分别是: .
(5)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是 . 开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:;脊椎动物中最高级动物类群是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答有关问题:
(1)读图,填出各部分名称:
②③⑥
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能骨.因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互活动的.
(3)关节对运动的意义是:在运动中起到的作用.
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌 , 肱三头肌;伸肘时(图丙)肱三头肌 , 肱二头肌 .
(5)运动除运动系统外,还需要的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统、、循环系统等系统共同配合才能完成.
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【题目】阅读下列资料,回答下列问题:
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象.福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的呼吸器官是 .
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它繁殖和哺育后代的方式与人相似,是动物(填写动物类群).
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温 , 通过、 , 提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于类,飞行器官是 . 它的身体呈型,可以 . 有些骨骼 , 可减轻体重.上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.用呼吸,辅助呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】是动植物细胞比较图,据图分析回答:
(1)植物细胞和动物细胞结构比较,都具有[]、[] 、[] 三个结构,而且功能基本相同.
(2)在结构上相比,动物细胞没有植物细胞结构中的[]和[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是肌.②是肌
(2)该图表示人体屈肘动作,
①和②的状态分别是和 . 屈肘运动时,骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩,牵引绕着活动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于状态,②处于状态.
(4)以上实例说明完成一个动作至少需要块骨骼肌.
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