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    “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是：
    ①用酒精去掉叶绿素   ②把天竺葵放在光下照射  ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分  ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜   ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 
    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
    A．④③②⑤①⑥B．④②③①⑤⑥
    C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤①⑥
    A

    试题分析：该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥，可见，选项A符合题意。故选：A．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中，若甲代表水和二氧化碳，则
    A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表光合作用
    B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用
    C．Ⅱ代表光合作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表呼吸作用
    D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（   ）。
    A．溶解淀粉，避免将叶片烫死
    B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死
    C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发
    D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：
    容器
    		植物
    		器官
    		光的颜色
    		温度℃
    		氧气产生量（mL）
    1
    		天竺葵
    		叶
    		红
    		22
    		120
    2[来
    		绿
    		15
    3
    		根
    		红
    		0
    （1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用  和  两组容器进行对照实验。
    （2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用  和  两组容器进行对照实验。
    （3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。                         

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图为叶片结构示意图，据图回答：

    （1）图中⑥是______，它是植物蒸腾水分和进行气体交换的门户，它的开闭受[  ]______的控制。
    （2）起支持和输导作用的结构是[  ]______。
    （3）叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要是由植物的______吸收后，通过______运输到叶等各组织器官。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是
    A．①⑤分别是上、下表皮，对叶片有保护作用
    B．②（栅栏组织）中的叶绿体少于④（海绵组织）
    C．③内的导管可运送水和无机盐
    D．⑥为气孔，是气体进出的“门户”

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是光合作用示意图，请据图回答问题（共4分）

    （1）图中[1]是           ，[2]是         ，它们是通过叶表皮的          进入内部的。
    （2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的            作用增加了大气湿度。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物各个器官时刻不停的生命活动是
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生殖作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在塑料大棚内生产草莓，在适宜的条件下，如改变哪一项，会使产量增加 (    )
    A．适当增加氧的含量
    B．适当增加二氧化碳的含量
    C．适当增加水蒸气的含量
    D．适当增加氮气的含量

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