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    动物运动方式多种多样，下列关于动物运动方式的叙述，不正确的是（　　）
    A、生活在不同环境中的动物，其运动方式有所不同B、动物通过运动可以逃避敌害C、鸵鸟的运动方式为奔跑D、动物的运动不利于动物繁殖后代
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（　　）
    A、鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊B、哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛C、鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D、蚯蚓身体分节，属于节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物．下列不属于节肢动物主要特征的是（　　）
    A、身体有很多体节构成B、体表有外骨骼C、足和触角分节D、有三对足，两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的生殖和发育完全摆脱对水环境依赖的是（　　）
    A、大鲵B、蟾蜍C、鲨鱼D、鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是（　　）
    A、鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳B、蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活C、家鸽的体内有发达气囊，适于飞行D、家兔的犬齿发达，适于植食性生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你捉到一些蚯蚓，准备上实验课用，你应选用下列哪种方法安置蚯蚓（　　）
    A、将蚯蚓放在空矿泉水瓶中，拧紧瓶盖B、将蚯蚓放在装有小石子的罐头瓶中，并灌满清水C、将蚯蚓放在装有干木屑的纸盒中，用纱布罩好盒口D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的罐头瓶中，用纱布罩好瓶口

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，回答下列问题：
    （1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的
     
    ，地球上最大的生态系统是
     
    ．
    （2）请写出兔、草、狐构成的食物链：
     
    ．
    （3）生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如
     
    （填两项），等等．
    （4）生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动．
    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
    作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响．
    方法步骤：
    Ⅰ制作如图所示装置；
    Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
    Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
    Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
    Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的
     
    ．
    实验结果与结论：
    预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目
     
    干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立．
    实验分析：
    本实验的变量为
     
    ．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于鸟类特征的是（　　）
    A、体表被毛B、前肢变成翼C、用气管呼吸D、体温不恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发生骨折后又重新愈合，其中起重要作用的是（　　）
    A、骨膜中的成骨细胞B、骨髓腔中的红骨髓C、骨膜内的神经和血管D、骨端和骨干之间的软骨层

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