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    11．用“切脉”来诊断疾病．“切脉”所按摸到的是手腕处的哪种血管（　　）
    A．上述三种均可B．静脉C．毛细血管D．动脉

    分析 中医的“切脉”，按摸到的血管是动脉血管．

    解答 解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快．动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到．如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉．如中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 熟练掌握三种血管的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．小明起床后感觉头痛、咳嗽不断，小明测得腋窝温度为了39.2度，小明妈妈带他到医院检查，血液化验单的部分项目内容如下：
    检查项目  检查结果（个/升）正常值（个/升）
    白细胞（WBC）  13.2×1094×109--10.0×109
         红细胞（RBC）  4.0×10124.2×1012--5.0×1012
         血小板（PLT）3×10111×1011--3×1011
    （1）血液化验单显示小明的白细胞数值异常，很可能是因为体内有炎症．白细胞可以穿过毛细血管聚集到发炎部位吞噬病菌，所以，白细胞对人体具有防御和保护作用．
    （2）小明同学的RBC数目过少，可能患有贫血，除了吃医生开出的药物外，还应该多吃一些富含蛋白质和铁丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．人体的循环系统起着运输营养和废物的作用，如图为人体血液循环示意图，其中A-D代表心脏的四腔，A为右心房，①～⑥表示血管（或血管网）请回答：
    （1）血细胞中具有免疫作用的是白细胞．
    （2）在①～⑥中，③、⑥属于动脉血管
    （3）用箭头、字母和序号表示出体循环途径D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动．其原因是有瓣膜（有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣）．
    （4）①代表肺部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点数量多或管壁薄或血流速度慢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．小丽患了急性肠胃炎，腹泻严重地脱水，这时最好的治疗方案是（　　）
    A．口服葡萄糖B．口服生理盐水C．注射葡萄糖D．注射生理盐水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（　　）
    A．小肠长约5-6米B．肠内表面有许多皱襞和绒毛
    C．小肠绒毛中有毛细血管D．小肠壁内有肠腺，可以分泌肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．（1）体循环的起点左心室，终点右心房；
    （2）肺循环的起点右心室，终点左心房．
    （3）血液经肺部气体交换由静脉血血变为动脉血血，经全身气体交换由动脉血血变为静脉血血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
    组别婚配方式被调查家庭子女
    单眼皮双眼皮
    1父母均为单眼皮51600
    2父母均为双眼皮842574
    3父母一方为单一方为双16456128
    （1）该小组在实验中研究的“人的双眼皮和单眼皮”的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状．
    （2）根据表中组数据可以推测单眼皮为隐性性状．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：父Dd母dd．
    （4）从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是修改假设重新做实验√．（判断对错）

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