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    水绵，海带，紫菜都是我们常见的藻类植物，它们都生活在淡水中．
     
    ．（判断对错）
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物大多生活在水中，生活在淡水中的有衣藻、水绵等，其中衣藻是单细胞的，体内有一个杯状的叶绿体，水绵是多细胞的，体内是带状的叶绿体．生活在海水中的有海带、紫菜、鹿角菜、石花菜等，它们都是多细胞的，起固着作用的是根状物，上面的是叶状体．
    解答：解：水绵生活在淡水中，海带，紫菜都生活在海洋中．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是掌握常见的藻类植物的生活环境．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节结构示意图，据图回答下列问题（在横线内填序号，横线上写文字）   
    （1）
     
    可以分泌润滑液至
     
    中，以减少关节间摩擦．
    （2）
     
    可以缓冲运动时产生的震荡．
    （3）生活中常见把①从④中脱离出来的现象叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）图中所示，消化道内外均有能分泌消化液的消化腺，食物在消化道中通过消化液中消化酶的作用最终被分解成能被人体吸收的营养物质，如
     
    （只填一种）．图中3表示肝脏，它分泌的消化液与其他消化液不同是
     
    ．
    （2）图中9分泌的消化液中的消化酶可以初步消化
     
    ．
    （3）食物残渣从13处排出，有同学说这就是排泄，你认为对吗？说说你的看法
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是名字中带有“鱼”的动物都是鱼．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定区域内
     
    和
     
    所形成的统一整体叫做生态系统．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的神经系统分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中能结合并运输氧的血细胞是红细胞
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区（　　）
    A、青海鸟岛自然保护区
    B、王朗、卧龙自然保护区
    C、长白山自然保护区
    D、广西花坪自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
    A、人类对野生动植物的过度开发
    B、食物链种的弱肉强食
    C、生物入侵
    D、环境的污染导致动物栖息地地减少

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