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    生活在沙漠中的仙人掌，它的根系比较发达，能吸取较深的水分，及叶片退化与针状，可减少水分的蒸发．影响仙人掌的非生物因素主要是（　　）
    A、阳光B、水分C、温度D、土壤
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：1、环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．
    2、生物必须适应环境才能生存，如沙漠中生长的仙人掌叶子变成叶刺，说明生物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤等，结合仙人掌的形态特征进行解答．
    解答：解：影响生物生存的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
    ①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
    ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示），将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
    ③重复②步骤50次．全班共分7个小组，实验记录结果如表：
    组别
    组合    		1234567
    A（黄球与黄球组合）24272521283019
    B（（黄球与白球组合）26232529222031
    （1）白球模拟的生殖细胞是
     
    （选填“精子”或“卵细胞”）；黄球模拟的生殖细胞中含有
     
    性染色体．
    （2）若抓取的两球，一个是黄色，另一个是白色，则子代的性别为
     
    ．
    （3）下列判断正确的是
     

    A、生男生女是由男性精子中的X染色体或Y染色体决定的
    B、由男性女性共同决定       
    C、由女性的X染色体决定的
    D、有时由男性决定，有时由女性决定
    （4）从实验数据分析，得出的结论是：
     

    A．“生男”与“生女”的比例接近1：2
    B．“生男”与“生女”的比例接近1：1
    C．“生男”与“生女”的比例接近2：1
    D．“生男”与“生女”的比例接近3：1
    （5）有些人为了满足生男或生女的愿望，怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定取舍．这种做法对吗？
     
    ． 谈谈你的看法
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从动物行为的类别看，“吃梅止渴”属于
     
    ，“望梅止渴”属于
     
    ，“画饼充饥”属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合如图青蛙的生殖和发育过程回答下列问题：

    （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了
     
    ．
    （2）雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，卵和精子在水中结合成
     
    ，完成受精作用．
    （3）蛙的受精卵发育成成蛙的全过程依次要经过哪些阶段（请用图中字母和相应文字表示）
     
    ．
    （4）（c），（h）两个时期分别用
     
    呼吸．
    （5）青蛙的发育属于变态发育的原因
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是外界环境引起的变异都不可遗传．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由杨桃萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃．毛桃个小味差．桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是（　　）
    A、接穗上只结水蜜桃
    B、接穗上既结水蜜桃又结毛桃
    C、接穗止只结毛桃
    D、砧木只结水蜜桃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于特异性免疫的是（　　）
    A、溶菌酶的杀菌作用
    B、皮肤的保护作用
    C、注射过疫苗的人不再患麻疹
    D、呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下植物中，我们食用根的是（　　）
    A、丝瓜B、萝卜C、香蕉D、马铃薯

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和人体发育的起始点是（　　）
    A、体细胞B、精子
    C、卵子D、受精卵

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