精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.黄瓜的花有两种,其中一种俗称“谎花”是指(  )
A.花的颜色鲜艳B.花朵能吸引昆虫
C.花蕊中只有雄蕊,不能结果实D.花蕊中只有雌蕊,能结果实

分析 根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为:两性花、单性花.两性花是指同时具有雌蕊和雄蕊的花,单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的.

解答 解:根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为:两性花、单性花.两性花,指被子植物的一朵花,同时具有雌蕊和雄蕊,这种花称为两性花.单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的.单性花又包括雌花与雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,经传粉受精后可发育成果实.雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗称“谎花”,这种花只开花不结果.
故选:C

点评 对于花的“单性”、“两性”、是针对雄蕊、雌蕊的情有无况而言的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.能被胆汁初步消化的物质是(  )
A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病.如图是该反射的示意图,请据图回答问题:

(1)[7]感受器接收刺激,产生神经冲动;[6]效应器接收到神经冲动后,相关肌肉收缩,带动小腿产生向前跳起.
(2)完成反射的神经结构是反射弧,神经冲动在该结构中传导的顺序是7→⑤→2→④→6.
(3)与“谈虎色变”的反射相比,膝跳反射是非条件反射,它的特点是低级的,先天的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.芽孢是细菌的(  )
A.休眠体B.生殖细胞C.后代D.分泌物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在用显微镜观察草履虫临时玻片标本时,放少许棉花纤维的作用是(  )
A.看清其纤毛B.给草履虫保温C.设置参照物D.限制草履虫运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.1953年,美国青年学者米勒(S.L.Miller)模拟原始地球的条件和大气成分,将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过进行火花放电(模拟闪电),合成了多种氨基酸(氨基酸是构成生物体蛋白质的一类机物),如图所示,请据图回答下列问题.
(1)在米勒模拟原始地球条件实验中,A装置代表原始海洋;B代表原始大气;正、负极放电产生火花代表当时的闪电.
(2)从B到C过程,实际上模拟降雨过程.
(3)C装置中含有的有机物实际上是一些氨基酸、核苷酸等.
(4)米勒提出的问题是:原始地球条件下可以形成有机物吗?.
(5)米勒得出的结论是:原始地球上由无机物合成有机物是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,但是隔板的高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧,若将小虾放在章鱼的另一侧,章鱼发现食物后,多次撞击玻璃板才能学会绕道取食,而猴子则可以很快学会绕道取食,请分析回答:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍获得食物,都属于学习行为,这是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成学习行为,动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,过大大增强了适应环境的能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请根据草原生态系统的图示回答问题

(1)图示生态系统中共有食物链4条.
(2)作为草原生态系统,该图缺少的生物成分是分解者,图中的次级消费者有蛇、鹰、吃虫鸟.
(3)在该食物网中,鹰与蛇的关系属于捕食、竞争关系.
(4)鹰在此食物网中占有第三、四营养级,要使鹰获得最多的能量,应选择的食物链是绿色植物→鼠→鹰.
(5)该生态系统的能量流动的起点是从绿色植物开始,一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是单向流动,逐渐递减、能量的传递效率是10%-20%.
(6)与森林生态系统相比,该生态系统自动调节能力较弱,原因是生物的种类和数量少,食物链(或营养结构)简单.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答.

(1)图中①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞生长,③、④过程表示细胞分化.
(2)经过图中③、④过程可以形成组织.
(3)④过程形成植物的营养组织,请写出植物的结构层次细胞→组织→器官→植物体.
(4)细胞分裂过程是先核分裂再质分裂.

查看答案和解析>>

同步练习册答案