分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.图中1肱二头肌,2肱三头肌,3关节,4骨,结合图回答.
解答 解:(1)一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的.骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动. 神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力.
(2)一块完整的肱二头肌的最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块肱二头肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.
(3)图A大山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,图B是小鸟喂鱼是小鸟生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行.体表被毛和胎生是哺乳动物的特点
故答案为:(1)3
(2)器官;B
(3)B;骨骼轻、薄,有的中空;胸肌发达;前肢变成翼;有气囊辅助肺呼吸等
点评 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→丙→丁→乙 | B. | 甲→乙→丙→丁 | C. | 丁→乙→甲→丙 | D. | 甲→丙→乙→丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3是关节头 | B. | 4使关节牢固 | ||
C. | 1和3表面覆盖着光滑软骨 | D. | 2内有滑液 |
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