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【题目】下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成

材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜.

(1)提出问题:教室里的空气中是否有多种细菌和真菌?

(2)作出假设:教室的空气里有细菌和真菌.

(3)制订计划并实施:

①1号培养皿的处理方法:打开培养皿,暴露在教室的空气中5﹣10分钟,再盖上,封好;2号培养皿不做处理,在实验中起_____作用.

②把两个培养皿放在_____的地方.

(4)观察结果,得出结论:

①1号培养皿的现象:_____

②2号培养皿的现象:无菌落形成.

③你的结论是_____

通过以上实验可知,细菌和真菌适合于生活在_____的环境中.

【答案】? 对照? 相同适宜条件下培养? 有多种菌落形成? 教室的空气里有多种细菌和真菌? 营养丰富、温度适宜

【解析】(3)制定并实施计划:
①打开1号培养皿,暴露在教室空气中5~10分钟是接种1号培养基与2号培养基对照,实验变量是接种,1号培养基是实验组,2号培养基是对照组
②对照实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能把两个培养皿放在相同适宜条件下培养
(4)观察结果,得出结论:分析结果①1号培养皿有多种菌落形成,②2号培养皿无菌落形成得出结论③说明教室的空气里有多种细菌和真菌由此可知,细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究。???

(1)你能帮他提出问题吗?是________能影响黄豆芽叶绿素的产生吗????

(2)针对你的问题,再作出假设吧:________。???

(3)设计实验方案:

A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置________实验??

B.把甲放在光下,乙放在________处培养。

C.本实验的变量是________

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽________绿,乙中的黄豆芽________绿。(填“变” 或“不变”)???

(5)该实验的结论是:叶绿体的形成需要________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“珍爱生命,关注健康”.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )

A. 麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体

B. 免疫对人体有益,人的免疫能力越强越好

C. 小李吃鱼虾过敏,引起过敏反应的物质是抗原

D. 计划免疫能保护儿童健康,是特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的各种运动都以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述,正确的是(??? )

A. 人体内所有的骨连结都是能够活动的

B. 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔

C. 肱二头肌属于肌肉组织

D. 只要保证骨、关节、骨骼肌的完整性就能够产生运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2015年1月17日山东省疾病预防控制中心官方网站消息称,山东临沂确诊一例输入性H7N9禽流感病例,H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,尚未发现人传染人的病例。

有关专家建议普通人预防禽流感应做到:

第一,注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

第二,尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。

第三,生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等。

请完成下列内容:

(1)H7N9禽流感之所以称为传染病,是因为它具有传染性和____的特点。

(2)H7N9禽流感的病原体是_____,在结构上它区别于其他生物的特点是____。从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于_____

(3)建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病 的措施分析,属于_____

(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。因为注射后体内会产生相应的_____,从而发挥_____免疫的作用。从免疫角度讲,注射到人体内的疫苗相当于______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个细胞有48条染色体,这个细胞连续分裂2次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是????????? (??? )

A. 4个和24条??? B. 2个和48条??? C. 4个和12条??? D. 4个和48条

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蛾体色变化的抽样调查统计数据,请据表回答问题。

时间

取样数量/只

深色桦尺蛾数量/只

浅色桦尺蛾数量/只

1850年

1 000

91

909

1870年

1 000

204

796

1890年

1 000

349

651

1910年

1 000

553

447

1930年

1 000

766

234

1950年

1 000

911

89

?

(1)桦尺蛾体色的深与浅在遗传学上成为________________________

(2)假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因(用B表示),浅色由隐性基因(用b表示),那么深色桦尺蛾的基因组成可能是__________________

(3)桦尺蛾体色深浅的变化是长期______________________的结果。

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【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造生态农业,生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。???

(1)葡萄酒可以用葡萄做原料,用________(填一种微生物)发酵酿造得到。???

(2)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物________。???

(3)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体具有三道免疫防线,抵御各种病原体的入侵。第一、二道防线是人生来就有的,对各种病原体都具有抵御作用,叫做___________免疫,而人体第三道防线是由免疫细胞在某种病原体(抗原)进入人体后产生抵抗该抗原的抗体,消灭抗原。这种免疫叫做_____________。当今预防传染病最经济最有效最方便的措施是__________________

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