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【题目】叶(xiū),又称叶子虫。它具有六条腿,体色多为绿色,身体形态和体色与所栖息环境中的植物叶片相似。下列关于叶叙述正确的是

A. 叶属于昆虫纲的动物

B. 叶发育类型属于完全变态

C. 叶形似树叶这是保护色

D. 叶栖息在树叶上可完全避免天敌捕食

【答案】A

【解析】

身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫。昆虫的发育过程,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育;经过卵、若虫、成虫三个时期的属于不完全变态发育。生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象,如保护色、警戒色、拟态等。

叶(xiū),又称叶子虫,头部有一对触角,具有六条腿即三对足,属于昆虫,故A正确;由图知,叶的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态,故B错误;叶形似树叶,这是拟态,对环境的一种适应,故C错误;叶栖息在树叶上,形似树叶,不容易被天敌捕食,但是却不能完全避免天敌捕食,故D错误。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年3月,一位携带膜肺人工肺)的重症病人转院引起社会广泛关注。膜肺中血液和气体虽然不直接接触,却能通过半透膜进行气体交换如图)。下列说法正确的是(  )

A. 半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁

B. 血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用

C. 血液流经膜肺后,动脉血变成静脉血

D. 膜肺在进行气体交换时,还能过滤血液中的尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( ):

A. 表示式:二氧化碳+水有机物(贮存着能量)+氧

B. 能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量

C. 产物利用:只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源

D. 意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究种子萌发的条件,乐乐取20粒饱满的绿豆种子平均分成两组,种在甲乙两个相同的花盆里。浇适量水后在乙组花盆旁点燃一只蜡烛,罩上玻璃罩,用凡士林密封(见下图)。将装置置于温暖的阳台培养。下列相关说法正确的是

A. 该实验研究的自变量是光照

B. 实验中乙组是对照组

C. 甲组种子的萌发率会高于乙组

D. 该实验设计未遵循重复性原则

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与脉搏关系最密切的是(  )

A. 心率 B. 血压 C. 呼吸频率 D. 血型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】石榴子肉质多汁、口感清甜,是很多人爱吃的水果。可是品尝它却有个烦恼,需要一颗一颗吐出硬核。如今市场上有种软子石榴改变了“吃石榴吐核”的历史,其核小而软,方便食用。请分析回答下列问题:

(1)石榴子口感清甜多汁,这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的______内。控制“软子”性状的基因位于______上。

(2)软子石榴的食用部分是______(器官),它是由石榴花中的_________发育而成。

(3)1986年,我国由突尼斯引入6株软子石榴,但由于科研人员不了解它的畏寒性,引入当年就冻死了4株。科研人员把仅剩的2株苗移栽到温室内进行培育,经过十几年改良,最终培育出适应于我国本土生长的荥阳软子石榴。由此可知,影响软子石榴生长的非生物因素主要是__________

(4)生产中一般采用如下图所示的方式繁殖石榴,这种方式属于___________生殖。

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【题目】生态系统中的消费者是可有可无的。

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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的,这是生物进化的基础.

(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体___并繁殖后代,颈短的个体___ . 这说明环境变化是生物进化的动力.

(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.自然界中的生物,通过激烈的___ , 适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是___

(4)生物进化的结果是,使生物具有了___性和___性.

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【题目】下列疾病与引发原因叙述错误的是(  )

A. 坏血病﹣﹣缺乏维生素C

B. 呆小症﹣﹣胎儿期甲状腺激素分泌不足

C. 地方性甲状腺肿﹣﹣食用加碘盐所致

D. 糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足

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