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菜农要经常为菜苗松土的直接原因是促进植物(  )
A、光合作用
B、对水分的吸收
C、根的呼吸作用
D、蒸腾作用
考点:植物的呼吸与人类生产生活的关系
专题:
分析:呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量.
解答:解:植物的根呼吸的是空气中的氧气.在农业生产上经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞中与吸水、失水有关的结构是
 
,植物细胞中能够控制物质出入细胞的结构是
 
,与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“绿叶在光下产生淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的理由是
 
,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是(  )
A、水、脂肪酸、淀粉
B、维生素、葡萄糖、无机盐
C、甘油、无机盐、蛋白质
D、水、氨基酸、纤维素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[
 
]
 
分泌
 
能将解淀粉分解为麦芽糖的缘故.
(2)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[
 
]
 

(3)[
 
]
 
分泌的胆汁虽不含消化液.但能
对脂肪消化起
 
作用,
(4)食物的消化和吸收主要在[
 
]
 
进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于(  )
A、太阳的热能
B、太阳的光能
C、植物体内的化学能
D、太阳的光和热

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.
 
是一切陆生生物的“立足点”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自动调节能力最大的是(  )
A、草原生态系统
B、荒漠生态系统
C、城市生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

防止食品腐败的方法有许多种,其中牛奶保鲜法是(  )
A、巴氏消毒法B、渗透法
C、腌制法D、真空包装法

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