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将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将          ,原因是                                                       
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将                   
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了              ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了          
(4)上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将           ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

(1)死亡      植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠。
(2)正常活着
(3)二氧化碳      氧气
(4)死亡 

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻罩中(如右图),做以下实验:
    (1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
    死亡
    死亡
    ,原因是
    黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡
    黑暗中植物只进行呼吸作用,与小白鼠竞争氧气,导致小白鼠缺氧死亡

    (2)将此装置放在阳光下,小白鼠将
    正常生活
    正常生活

    (3)在实验(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行正常的生命活动提供了
    氧气
    氧气

    (4)在上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将
    死亡
    死亡
    ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
    (1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将
    死亡
    死亡
    ,原因是
    植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡
    植物在黑暗环境中不能进行光合作用释放氧气,反而进行呼吸作用与小白鼠竞争氧气,最终小白鼠缺氧死亡

    (2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将
    正常活着
    正常活着

    (3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
    氧气
    氧气

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如图),做如下实验:
    (1)如将此装置放置在阳光下,小白鼠将正常活着.原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用,为小自鼠进行生命活动提供了氧气.该作用的过程可用下列式子表示:
    .此装置若取出绿色植物,小自鼠将死亡,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性.
    (2)如放在黑暗环境中,小自鼠将
    死亡
    死亡
    .原因是
    植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠
    植物在黑暗中不能进行光合作用,无氧气供给小白鼠

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    科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省福鼎市七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:

    (1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将          ,原因是                      
    (2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             
    (3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

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    科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北襄阳市七年级上学期期末测试生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题

    (6分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:

    (1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将       ,原因是                  

    (2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将             

    (3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了          ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        

    (4)上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将              ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

     

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