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    【题目】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（　　）

    A. 体表有刺细胞 B. 身体呈两侧对称

    C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门

    【答案】D

    【解析】腔肠动物的主要特征有生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，有口无肛门，身体辐射对称。扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。所以，腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。故选D。

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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　）

    A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 食物网

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    【题目】小明去菜场买鱼，在已死去的鱼中，他可根据下列哪项判断鱼是新鲜的（ ）

    A. 鳃丝颜色鲜红 B. 体表湿润

    C. 鳞片完整 D. 体表无伤

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    【题目】哺乳动物的关节中，属于结缔组织的结构是（ ）

    A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 关节囊

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    【题目】小蠹（dù）虫是鞘翅目象甲科的昆虫，约有3000多种。它们啃食树木，严重时造成大片森林死亡。其发育过程如下图所示。请回答下列问题。

    （1）小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期，属于完全变态发育。

    （2）小蠹虫在树皮内大量蛀孔，阻断筛管，影响了_________向下运输，导致根部生长发育受到严重影响。

    （3）云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后，能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看，这属于________行为。

    （4）当云南切梢小蠹虫数量较少，被寄生的云南松受害较轻时，云南切梢小蠹虫会释放出信号a，让更多的同种小蠹虫前来取食。但是，当其数量达到一定程度时，树木受害则比较严重，此时，该类小蠹虫会释放出信号b，阻止同伴前来。

    ①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖，又避免了同种小蠹虫之间的________。

    ②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。

    思路一，人们可以选择________的木段作为诱饵，引诱小蠹虫。

    A．未受危害的健康树木 B．受到轻度危害的树木 C．已经受到重度危害的树木

    思路二，可以利用人工模拟的信号______，引诱小蠹虫。

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    【题目】与桃树相比，银杏最主要的不同之处是（ ）

    A. 种子裸露在外面，没有果皮保护

    B. 用种子繁殖后代

    C. 用孢子繁殖后代

    D. 有发达的根系

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    【题目】下图所示胎儿在母体中的发育，其中说法正确的是（　　）

    A.1是女性主要的生殖器官

    B.3是受精卵形成的场所

    C.怀孕是指受精卵植入3的过程

    D.胎儿通过3从母体获得营养物质

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    【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构和合理营养的知识，有助于青少年健康成长，请结合消化系统模式图和“平衡膳食宝塔”图，回答以下问题：

    （1）图1中能够分泌胆汁的结构是（____）_____，其分泌的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入（____）_____，胆汁主要对图2第_____层食物的消化有帮助。

    （2）图1中⑦所含有的消化液有_____。

    （3）“平衡膳食宝塔”的第一层食物，主要在图1的（____）_____消化。

    （4）小明同学的午餐食谱中有：红烧豆腐、糖醋排骨、米饭，从合理膳食的角度看，你认为他还应该补充第_____层的食物。

    （5）“民以食为天”，食品安全一直是人们关注的热点。日常生活中你去购买食物时，会关注食品的_____等（至少填1条）。

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    【题目】下列关于保卫细胞的叙述,正确的是（ ）

    A. 保卫细胞就是叶片表皮上的表皮细胞

    B. 保卫细胞能控制气孔的开放和关闭

    C. 保卫细胞是无色的,有利于光线的进入

    D. 保卫细胞在叶片内部也有很多

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