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    “蜂鸟和蝴蝶能够协助植物进行传粉”，说明动物在自然界对植物的作用是（　　）
    A、促进植物的繁殖和分布
    B、危害植物的生长发育
    C、改变植物的生长方式
    D、为植物提供营养物质
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在自然界中作用包括：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
    解答：解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜂鸟和蝴蝶能够协助植物进行传粉．
    故选：A
    点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应正确地对待动物、合理地保护、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，寄生性微生物属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、三者都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常用的探究器具有许多种，按照功能可分为
     
    器具，解剖器具、
     
    器具、加热器具和通用器具等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用进尔文的进化观点分析，动物的体色常与周围环境相似的原因是（　　）
    A、神经调节的结果
    B、人工选择的结果
    C、自然选择的结果
    D、激素调节的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中具有根、茎、叶的是（　　）
    A、海带B、葫芦藓C、水绵D、肾蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎学的研究为生物进化提供了证据，如图是几种脊椎动物（蝾螈、鸡、黑猩猩、人）胚胎发育过程的模式图．请根据此图回答问题：

    （1）几种脊椎动物胚胎发育的早期，形态结构极为相似，这说明它们都有
     
    ，也说明不同物种间存在着或远或近
     
    关系．
    （2）几种脊椎动物胚胎发育的早期，形态结构很像鱼，说明生物进化的趋势之一是从
     
    到
     
    ；从图中几种脊椎动物胚胎发育过程的比较，还可以看出生物进化的其他趋势是从
     
    到
     
    ，从
     
    到
     
    ．
    （3）几种脊椎动物胚胎发育的晚期，形态结构出现很大差异，能分出不同的生物，这是长期
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年，科学家在泰国的石灰岩山区发现了新物种--龙血树（如图），这种野生植物的价值未知，有待开发．说明生物多样性具有（　　）
    A、潜在价值B、直接价值
    C、间接价值D、观赏价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列都是恒温动物的一组是（　　）
    A、眼镜蛇与狮子
    B、喜鹊与大象
    C、海龟与虎
    D、壁虎与猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题（括号内填序号，横线上填名称）．
    （1）完成一次膝跳各结构的顺序是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．它们的共同组成的结构称
     
    ．
    （2）膝跳反射的神经中在
     
    内．
    （3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[
     
    ]
     
    或[
     
    ]
     
    受损．

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