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【题目】体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,从而使病菌溶解,这种免疫属于(  )

A. 后天性免疫 B. 非特异性免疫 C. 特异性免疫 D. 计划免疫

【答案】B

【解析】人体免疫可以分为特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫又称先天性免疫,是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成

特异性免疫:是出生后经主动或被动免疫方式而获得的,是在生活过程中接触某种病原体及其产物而产生的,只对特定的病原体或异物起作用的免疫,又称后天性免疫。
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验1在洁净的玻璃板的两侧,分别滴有少许土壤浸出液和等量的蒸馏水,将玻璃板放在火焰上加热,待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后,观察发生了什么现象。实验2中用甲.乙两个试管(甲中为土壤浸出液,乙中为蒸馏水)各培养一株大小相同的健壮幼苗,两周以后,观察这两棵幼苗,其生长状况如图所示,请你分析两个实验,回答以下问题:

(1)实验1中,现象是土壤浸出液残留有少量灰白色物质,证明里面含有______。而蒸馏水_________________,证明里面不含_____________

(2)从实验2可以看出,幼苗生长状况较好的是_______,与实验1合起来分析,你可以得到什么结论?__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】培养细菌的一般步骤,正确的是( )

①接种 ②高温灭菌③配制培养基④恒温培养

A. ①②④③ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①③②④③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是芽发育成枝条示意图,请据图回答:

(1)芽在发育时,芽中的[ ]_________进行细胞分裂和分化,形成新的_____________,它是由______________组成。

(2)图中[1]将来发育成[ ]_____________,图中[2] 将来发育成[ ]_________,图中[3]将来发育成[ ]____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根处于吸水状态时,外界溶液浓度(W)与细胞液浓度(X)的关系是( )

AW大于X B、W等于X

C、W小于X D、W大于、小于或等于X

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个由草、鼠、猫头鹰组成的相对封闭的生态系统中,如果消灭了全部猫头鹰,则鼠的数量就会( )

A. 迅速上升

B. 先上升后下降

C. 保持不变

D. 难以预测

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下活动需要能量最少的是

A.打篮球 B.散步 C.慢跑 D.坐

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【题目】下列动物中,属于我国一级保护哺乳动物的是

A.大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄 B.大熊猫、金丝猴、蒙古野驴、白鳍豚

C蒙古野驴、白鳍豚、朱鹮、大熊猫 D.金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂过程中,一般会出现_________等结构。在细胞分裂开始后,染色体逐渐排列于______________,然后平均分成___________,想细胞两端移动。

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