A. | 近视眼的成因是眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大 | |
B. | 近视眼可配戴凹透镜加以矫正 | |
C. | 听觉形成于耳蜗 | |
D. | 遇到巨大声响时,应张口或闭嘴堵耳,避免损伤鼓膜 |
分析 (1)视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
解答 解:A、近视眼的成因是眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大,A不符合题意;
B、近视眼可配戴凹透镜加以矫正,B不符合题意;
C、听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,C符合题意;
D、当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.D不符合题意.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→丙→戊 | C. | 戊→丁→丙→乙 | D. | 丁→戊→甲→乙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丙←丁←乙←甲 | |
B. | 乙和丁是消费者,丙是分解者 | |
C. | 甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能使动脉血和静脉血混合 | B. | 能使动脉血和静脉血分离 | ||
C. | 能使血液的流动速度变快 | D. | 能使血液的流动速度变慢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少、增多、减少 | B. | 增多、减少、增多 | C. | 减少、增多、增多 | D. | 减少、减少、减少 |
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