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【题目】图是几种组织的模式图,请据图回答:

(1)组织是由许多____________相似,______________________相同的细胞联合在一起形成的细胞群。它是通过_____________过程产生的。

(2)A图是________组织,这种组织的结构特点是_________________具有__________________功能。

(3)B图是________组织,具有__________________功能。

(4)C图是________组织,具有__________________功能。

(5)构成D图主要细胞是_______________,功能是___________________

【答案】 形态 结构 功能 细胞分化 上皮组织 排列紧密、细胞质少 保护和分泌 结缔组织 支持、连接、保护、营养等 肌肉组织 收缩、舒张的功能 神经细胞 受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋

【解析】试题分析:细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,动物的组织有:肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的组织有:保护组织、营养组织、分生组织和输导组织

(1)组织是由许多形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。它是通过细胞分化过程产生的;(2)A图是上皮组织,排列紧密、细胞质少,具有保护、分泌功能;(3)B图是结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等功能;(4)图C是肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩和舒张的功能;(5)D图是神经组织,主要由神经细胞构成,受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,请据图回答。

(1)由图可知,叶蝉的发育与下列哪种生物相同(

A.青蛙 B.家蚕 C.蝗虫 D.鱼类

(2)图中①叫 ,叶蝉的发育过程要经过 (用箭头和图中编号表示)三个时期,这样的发育过程被称作 发育。

(3)蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程被称作 发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是

A. 箭头①所示气体为二氧化碳

B. 箭头②所示为血液中的各种营养物质

C. 箭头②所示气体为氧气

D. 血液经过此处后,氧气浓度升高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学有耳垂,他想了解其家族中耳垂(相关基因用A、a表示)的遗传情况,调查结果如表所示,下列相关叙述正确的是(  )

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

耳垂

A. 有耳垂是隐性性状,是由隐性基因a控制的

B. 父亲的基因组成是Aa,其精子的染色体组成是22条+X或22条+Y

C. 该同学与他祖父的基因组成相同

D. 该同学的父母打算要二胎,则生无耳垂女孩的可能性是50%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长存在着___________,产生这一现象的原因是长颈鹿的祖先产生了___________

(2)图②图③说明在进化过程中,颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是_________________

(3)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境变化相____________________

(4)现代长颈鹿就是通过这样一代一代的___________逐渐形成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )

A. 图甲中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根

B. 图乙中与根长长有关的结构是③和④

C. 图丙中②能运输水、无机盐和有机物

D. 花生果实外层的“麻屋子”由图丁中结构③发育而来

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【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:

(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做

(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成

(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:

①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是

②亲代果蝇的基因组成是 ,子代长翅果蝇的基因组成是

③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代.

(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于

(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是 共同作用的结果.

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【题目】红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物.当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭试验舱并放置18.92的红港下立体培养装置,设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验.密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜,2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内O2CO2浓度,结果如图所示.请回答:

1)红萍利用 吸收OC2产生O2

2)实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.92的红萍,则对照组的密闭舱内应该怎样设置?

3)根据实验结果判断,密闭舱内18.92红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?并说明理由

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,呼吸的器官依次是(

A.鳃、体壁、气管 B.气管、肺、鳃

C.鳃、气管、体壁 D.肺、鳃、气管

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