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    18．下列关于绿叶细胞进行光合作用的叙述正确的是（　　）
    A．所有细胞都能进行光合作用B．上表皮细胞能进行光合作用
    C．叶脉中的细胞能进行光合作用D．含叶绿体的细胞能进行光合作用

    分析 光合作用是绿色植物利用二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机中的过程．光合作用的场所是叶绿体．所以要含叶绿体的细胞才可进行光合作用．

    解答 解：光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行．
    故选：D

    点评 关键是明确光合作用的场所是叶绿体．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．输血时应以同型血为原则，但在危急且没有同型血的情况下，可以少量输入的血型是（　　）
    A．A型B．B型C．AB型D．O型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人体听觉形成的部位是（　　）
    A．耳蜗B．听神经C．鼓膜D．大脑的一定区域

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射．要成功完成膝跳反射，必须敲击受试者膝盖下方的韧带，该反射属于简单反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意，实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊．下列有关分析正确的是（　　）
    A．挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间
    B．袋内气体能使澄清石灰水变浑浊，这种气体是氧气
    C．将袋内枝叶换成煮熟的种子，实验现象是澄清石灰水不变浑浊
    D．实验中发现塑料袋内壁上有小水珠，这主要是植物呼吸作用产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列做法不利于维持生物圈中碳--氧平衡的是（　　）
    A．开展植树造林活动，退耕还林，退牧还草
    B．兴建燃煤的火力发电厂，满足用电需求
    C．开展国际合作，减少二氧化碳的排放
    D．对森林和草原实行依法治理和科学化管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．衣藻是单细胞的藻类植物
    B．苔藓能作为监测空气污染的指示植物
    C．农作物在生长过程中需要施用量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐
    D．裸子植物的种子不裸露，种子外有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．2013年4月20日，四川雅安、芦山发生7.0级强烈地震，已造成196人死亡、21人失踪、1062人受重伤．在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理的一些问题：
    （1）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （2）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，注射的疫苗相当于抗原，以便使机体产生相应的抗体，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于特异性免疫．
    （3）救援过程中若发现受伤者的伤口流出暗红色的血液，流速慢，可判断这是动脉血管出血，应在伤口的近心端止血；若因出血过多而需要大量输血时，应输同型血为原则．有时为了抢救受伤者而进行静脉注射药物，那么药物经过心脏各腔的先后顺序是右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室．（请用箭头连接）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如图）：将甲、乙两装置同时放在室外3～4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内．结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃．请分析回答：
    （1）伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生氧气（气体）；  伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗  处不能进行光合作用．
    （2）设计乙装置的目的是为了设置对照实  验，其变量是．
    （3）该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件．

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