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【题目】青霉直立菌丝的顶端,长有( )的结构

A. 丝状 B. 球状 C. 扫帚状 D. 棒状

【答案】C

【解析】青霉属于多细胞真菌,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色菌丝有横隔,顶端不形成膨大的顶囊,其分生孢子梗经过多次分枝,产生几轮对称或不对称的小梗,形如扫帚,称为帚状体分生孢子球形、椭圆形或短柱形,光滑或粗糙,大部分生长时呈蓝绿色。所以青霉直立菌丝的顶端,长有扫帚状的结构

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【题目】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为( )

A. 细胞群 B. 组织 C. 菌落 D. 群落

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【题目】草履虫前进遇到沙粒等阻碍时,出现倒游、后退、改变方向等反应,几次尝试后避开沙粒,与这种行为类似的是(  )

A. 蜘蛛结网 B. 小鼠走迷宫

C. 小鸟喂鱼 D. 孔雀开屏

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【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(  )

A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

C. ③过程的结果是形成了不同的组织

D. ③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致

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【题目】精准扶贫工作开展以来,达州市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地,开展休闲采摘,带动了观光农业的发展,有效地促进了农民增收。为了探究草莓的生理作用,生物兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置:

①将图1装置放置黑暗处一昼夜,然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来,再将装置移至光下数小时,最后将甲、乙、丙三片叶取下(同时去掉甲上的黑纸片),分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解。

②将叶片用清水漂洗后放人培养皿中,再分别向叶片上滴加碘液,稍后用清水冲掉碘液,观察三片叶的颜色变化。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是______

(2)图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是______

(3)针对图1,对于大棚里种植的草莓采取______(请答出两条)措施可以提高产量。

(4)图2表示随着光照强度的增加大棚内CO2吸收相对量的变化曲线,那么该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于______点。

(5)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图3中的______生理活动。(填字母)

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【题目】蘑菇生活在_________________的环境中。蘑菇是由______集合而成的。蘑菇的细胞里没有_________,因此营养方式也是___________。蘑菇是用___________繁殖的.

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【题目】生态系统具有一定的自动调节能力。

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【题目】动物的行为是指( )

A. 动物的各种心理活动 B. 动物的捕食活动

C. 动物的各种生理活动 D. 动物的各种动作

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【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图,请据图回答。

1)如图中,属于植物细胞的是_____图,属于动物细胞的是_____ 图。

2)图中具有保护和支持作用的是[__]_____

3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[__]_____中含有大量的糖分。

4)为生命活动提供能量的主要场所是_____

5)绿色植物叶片中的叶肉细胞内含有_____,能够进行光合作用,制造有机物。

6)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存在_____中。

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