科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃定西安定公园路中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ）
A、形态结构 B、生活环境
C、生物用途 D、大小多少
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东青岛黄岛青开九中八年级上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是( )
A．身体分节
B．身体前端有口；
C．身体腹面粗糙，有刚毛
D．体表干燥
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆万州周家中学七年级上第一月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。
实验材料：4 m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组5只），家鸡3组（每组3只）。
（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？
（2）作出假设： 。
（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。
②每隔2 min统计蝗虫剩余的 ，共统计10 min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中。
时间 环境 | 2 min | 4 min | 6 min | 8 min | 10 min |
红色 | |||||
绿色 | |||||
白色 |
（4）预期实验结果： 。
（5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是 的结果。
（6）结论：生物能够适应环境。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
观察动、植物细胞结构图，回答问题：（[ ]内填序号，横线上填文字）
（1）具有保护作用和物质交换功能的结构是[ ]________________。
（2）动、植物细胞都具有的结构是 。（填字母）
（3）控制细胞生命活动的是细胞中的[ ] （内含遗传物质）。
（4）判断_______细胞是植物细胞，因为它具有[ ]_________________ 、[ ]_____________、[ ]______________等结构。
（5）图中结构C是进行 作用的场所。
（6）细胞中的许多生命活动都是在[ ] 完成的。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察前，在操作显微镜下降镜筒前时，眼睛一定要看着（ ）
A．目镜 B．物镜
C．反光镜 D．镜座
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外国语学校八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题
在“树→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，进行物质循环和能量流动。
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞石碣四海之星七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
（1）在生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的。
（2）食物链的开始总是植物，即食物链是从___ ___开始的，食物链不包括生态系统中的 。（选填生产者或分解者或消费者）
（3）除病毒以外，生物都是由__ _ ___构成的。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省武冈市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
菠萝只能种在南方，而不能在北方种植，影响其分布的主要因素是（ ）
A．光 B．水 C．空气 D．温度
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