精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.下列疾病或病害,不是由病毒引起的是(  )
A.艾滋病B.禽流感C.非典型性肺炎D.足癣

分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点.

解答 解:艾滋病、禽流感、非典型性肺炎都是由病毒引起的,具有传染性和流行性的特点,属于传染病,而足癣是由真菌引起的,不是由病毒引起的.
故选:D

点评 解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体,即可解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.下图是桃花的结构及果实的结构示意图,请根据图回答下列问题.
(1)一朵花的主要结构是能产生花粉的雄蕊和能产生卵细胞的雌蕊.其中,前者由图中的①②组成,后者由图中的③④⑤组成.(后两空填图中的序号)
(2)图中a和b构成果实,a是由子房壁(填名称)发育而来的
(3)桃的果实里面只有一粒种子,说明桃的子房内有一枚胚珠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.夏天受潮的粮食、衣物、鞋等容易发霉,根据这一现象,说明霉菌生活需要的条件有(  )
①营养物质 ②光照 ③水 ④温度.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:

(1)图一中该生态系统的草通过光合作用制造的有机物储存着来自太阳的能量.这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是生产者.
(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是分解者.
(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(或草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰).
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是鹰.
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速增加,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害.其原因是人工草地比天然草原生物种类少,自动调节能力弱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列高等动物的四种组织,其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是(  )
A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表氧气,②代表二氧化碳,A、B、C分别表示植物不同的生理过程,请据图回答:
(1)甲图中,A表示的生理过程是呼吸作用;C表示的生理过程是光合作用;B表示的生理过程是蒸腾作用,它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收.
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验:先将某植株放置在黑暗处一昼夜后,目的是:耗尽或运走叶片内原有的有机物(淀粉).选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如丙图所示.图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组对照实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在观察植物细胞临时装片时,对光过程中有一个环节需要转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,这时眼睛应注视(  )
A.目镜B.镜筒C.物镜D.标本

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列动物行为例子中,属于学习行为的是(  )
A.猴子骑自行车B.蜜蜂筑巢C.母鸡孵卵D.鱼类洄游

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.能量在沿食物链流动过程是逐级递减的,一般说,能量从上一级流入下一个营养级只有(  )
A.10%-30%B.10%-20%C.15%-20%D.15%-30%

查看答案和解析>>

同步练习册答案