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(猜猜看)“细细长长一条龙,天天躲在沃土中,没手没脚会劳动,钻来钻去把土松.”谜底是:
 
,属于
 
动物.“说它是条牛,不会拉犁走;说它力气小,背着屋子走.”谜底是
 
,属于
 
动物.“身上雪白白,肚里墨黑黑,从不偷东西,硬说它是贼”.谜底是
 
,属于软体动物.
考点:动物的分类
专题:
分析:蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成,为环节动物;前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部.蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的.蚯蚓生活在阴暗潮湿的土里,能疏松改良土壤;
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等,据此解答.
解答:解:蚯蚓身体细长好像一条龙,蚯蚓生活在阴暗潮湿的土里,能疏松改良土壤,所以“细细长长一条龙,天天躲在沃土中,没手没脚会劳动,钻来钻去把土松.”谜底是蚯蚓;属于环节动物;
蜗牛的名字中有“牛”但是它不是牛,“屋子”实际上是蜗牛的贝壳,所以“说它是头牛,不会拉犁头,说它力气小,背着屋子跑.”的谜底是蜗牛,属于软体动物;
乌贼的名字中有”贼“,但是它不是贼,所以“身上雪白白,肚里墨黑黑,从不偷东西,硬说它是贼”的谜底是乌贼,属于软体动物.
故答案为:蚯蚓;环节;蜗牛;软体;乌贼.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蜗牛和乌贼的生活习性、形态结构、运动特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,荔枝是美味的水果,被杨贵妃所食用的部分是由花的以下哪个结构发育而来的(  )
A、子房壁B、子房
C、胚珠D、受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是(  )
A、光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
B、光合作用制造有机物,为生物圈中的其他生物提供了食物和能量来源
C、光合作用制造的有机物也满足了植物自身生长的需要
D、光合作用产生大量的水蒸气,保证空气的湿度

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科目:初中生物 来源: 题型:

一次洋洋上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,他下午去打开一看,发现很多黄豆芽变成了“绿豆芽”,洋洋觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
(1)你的问题:
 
能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:
 

(3)设计实验方案:A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中. 
   B.甲放在
 
下培养,把乙放在
 
处培养.
(4)该实验的实验变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是(  )
A、人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤和黏膜
B、如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜下的视野中看到的应是“p”
C、生产实践中的扦插、嫁接,椒草用叶生殖,豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖
D、人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其所属的类群及主要特征用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

林奈是分类学之父,他创立的双名法到今天都还无可替代.你想做林奈第二吗?请仔细观察下表中某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是(  )
类别一桃花水母、蚯蚓、珍珠蚌、蝗虫
类别二鲫鱼、青蛙、扬子鳄、朱鹮、大熊猫
A、体温是否恒定
B、水生还是陆生
C、成体内有无脊柱
D、胎生还是卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:

诏安青梅是国家级绿色食品,主产区红星乡更被称为“中国青梅之乡”,青梅可用
 
  繁殖,但我县果农也往往采用嫁接的方法来繁殖,嫁接的方法在生殖类型上属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某伤者是AB型血,应首选一个O型血的人为他输血.
 
.(判断对错)

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