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(8分)请认真观察下图,回答问题:

(1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即

(2)D的体表有 ,用 呼吸,用 游泳,通过 的摆动提供运动时的动力。

(3)B动物的体温 ,体表 ,用 呼吸。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东青岛黄岛青开九中八年级上学期段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是海虾和大闸蟹的共同特征?( )

A.水中生活的无脊椎动物

B.腹部折贴在头胸部的下面

C.体表长有质地较硬的甲

D.用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”这都体现了( )

A.生物能影响环境

B.生物能适应一定的环境

C.环境能影响生物的生存

D.生物与环境能够相互影响

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄四校八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)桃的种类繁多,从花瓣颜色到果实品味均有很大差异。根分析回答相关问题:

(1)上图是在山桃树上嫁接成活的碧桃,从图上看,采用的嫁接方式是

(2)碧桃嫁接成活的原理是使碧桃与山桃的紧密地接合在一起。

(3)由毛桃种子萌发直接长成的桃树,所结的果实叫毛桃,个小、味道差。将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,结出的果实是 品味。

(4)某人想让自家院中的一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花,他应采用 方式获得。选择不同颜色的桃花枝条做

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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞石碣四海之星七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统包括( )

A、生产者和消费者

B、生物部分和非生物部分

C、食物链和食物网

D、全部生产者、消费者和分解者

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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞石碣四海之星八年级上学期第一次月考生物试卷题(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不属于节肢动物所共有的特点是( )

A.体表有外骨骼

B.足和触角均分节

C.都有三对足两对翅

D.身体分部,由很多体节构成

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建漳州诏安霞葛中学八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝗虫适于陆地生活,其形态结构特点有( )

①用气管呼吸

②胸部有三对足两对翅

③有外骨骼防止水分蒸发

④视觉发达有一对复眼

A.①② B.①②④

C.①②③ D.①②③④

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省武冈市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是 和温度等非生物因素;另一类是 因素。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是小红观察到洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丙→乙→丁

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