精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.将下列动物的行为进行分类,用直线连接起来

分析 从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,可根据斗争行为的概念来解答.

解答 解:取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.乌鸦吃螺属于取食行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.蝴蝶交尾属于生殖行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.乌贼喷墨汁属于防御行为;
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为;
领域行为是指动物占有领域的行为和现象,狗撒尿做标记属于领域行为;
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.鸬鹚的迁徙属于节律行为;
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜜蜂的蜂群属于社群行为.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对于学习行为叙述错误的是(  )
A.生来就会的B.由生活经验和学习获得
C.有遗传因素D.离不开特定环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.被称为“地球之肾”,具有净化水源,蓄洪抗旱作用的生态系统是(  )
A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.淡水生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,其结果统计如表:
 组别 父母性状 调查的家庭数目 子女的性状
 父亲 母亲 有耳垂 无耳垂
 1 有耳垂 有耳垂 62 4717 
 2 无耳垂 无耳垂 56 0 61
 3 有耳垂 无耳垂 77 67 26
请回答:
(1)有无耳垂是人的一对相对性状,表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状,这种现象在遗传学上叫做变异
(2)父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是显性基因
(4)若让第2组家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是0
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,由于基因在体细胞内是成对存在的,则第3组父母的基因成分别是DD或Dd和dd;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在鸟卵的结构中,能够发育成胚胎的是(  )
A.卵黄B.胚盘C.卵白D.卵壳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图示人的性别遗传图,据图回答下列问题
(1)父亲所产生的精子①中含有Y染色体,精子②中含有X染色体
(2)女性只有一种卵细胞,含有X染色体
(3)受精卵④的基因组成为XY,受精卵⑤的基因组成为XX
(4)在生殖过程中,含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会都是均等的,一个母亲如果只生一个孩子,生男生女的机会各占50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.根能不断生长的原因是(  )
A.成熟区细胞分裂B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
C.伸长区细胞的伸长D.分生区细胞分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法中不正确的是(  )
A.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B.蜥蜴的皮肤既干燥又粗糙,在其表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于减少体内水分的蒸发
C.对于蛇这种动物来说,因无四肢,可在水中活动,也可以在陆地上生活,故不属于爬行动物,是两栖动物
D.与小蝌蚪相比较,成蛙有了结构简单的肺,可以进行气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三个部分.√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案