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    第一届诺贝尔生理学或医学奖获奖者是（奥斯卡奖没诺贝尔奖有意思）（　　）
    A、德国科学家伦琴
    B、德国科学家贝林
    C、德国科学家费雪因
    D、德国科学家拜尔因
    考点：生物学史
    专题：
    分析：第一届诺贝尔生理学或医学奖获奖者是德国科学家贝林，据此解答．
    解答：解：A、德国物理学家，发现了X射线，A错误．
    B、贝林是德国细菌学家，免疫学家．德国细菌学家，免疫学家．发现白喉抗毒素．首次成功地用动物的免疫血清治疗白喉，为血清疗法的创始人之一．1901年获首次诺贝尔生理学或医学奖．B正确．
    C、费雪因，德国科学合成嘌呤及其衍生物多肽获诺贝尔化学奖，C错误．
    D、1905年德国著名化学拜尔因在靛蓝和芳香烃化合物方面的工作获得了诺贝尔化学奖，D错误．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是了解有关诺贝尔奖获得者的相关知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列器官与其对应的功能连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这段时间许多实验使用了显微镜，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少．
    （1）显微镜中用来调节光线强弱的部件是
     
    和
     
    ．
    （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
     
    倍．需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视
     
    ．
    （3）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？
     
    ．
    （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？
     
    ．
    （5）在明亮的实验室里，低倍镜下观察洋葱表皮细胞，哪个结构不易看清楚？
     
    ．要想在显微镜可以使液泡看清，应该怎样调节：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：

    （1）图中为单细胞个体生物类群的有
     
    ．
    （2）利用
     
    可以生产青霉素．
    （3）D属于真菌，其营养方式是
     
    ．D能够在无氧的条件下将
     
    分解成二氧化碳和酒精，人们在日常生活中利用它制作
     
    （填两种）等用途．
    （4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是
     
    ．
    （5）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、D三种生物的繁殖方式分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （6）上述微生物不具有细胞结构的是
     
    ，由
     
    构成，它不能独立生活，只能寄生在其他
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    禽流感时期，家禽业遭到破坏，在已经受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是（　　）
    A、卵黄B、卵白C、系带D、胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株植株的根通常是由种子的哪一部分结构发育成的　　）
    A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当对食物保存不当时，其表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下．请回答下列问题：
    组别ABC
    实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
    实验结果（一周后）不发霉发霉？
    （1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是
     
    ；他们探究的问题是
     
    对霉菌生活的影响．
    （2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是
     
    ；实验结论是霉菌的生活需要
     
    ．
    （3）霉菌属于微生物类群中的
     
    ，依靠蔓延到桔皮内部的菌丝，吸收有机物等，营
     
    生活．食品的发霉现象主要是菌丝顶端产生的
     
    散落在食品等表面并大量繁殖导致的．
    （4）上述探究实验对我们保存食品的启示是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（　　）
    A、鱼类B、腔肠动物
    C、节肢动物D、哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得
     
    、
     
    、
     
    ．

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