【题目】构成人体的细胞有许许多多,这些细胞在方面是一样的.
A.大小
B.形状
C.基本结构
D.基本功能
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【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例,( A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向)以下配对正确的是 ( )
A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d
C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d
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【题目】写出显微镜的相应结构:
(1)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[ ]_________。
(2)把玻片放上[ ]_________后,要用标本夹压住,并使标本要正对[ ]_________。
(3)观察时,要先转动粗准焦螺旋,使镜筒_________,此时,双眼应注视______ ,直至物镜接近玻片为止。
(4)使用显微镜观察微小物体,应先用_______倍镜找到目标,再用高倍镜观察
(5)在观察物像时发现视野较暗,可调节___________________。或__________________的方法使视野变亮。
(6) 若物像在视野的左上角,要把物像移到视野中央,应将物体(装片)向__________方向移动。
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【题目】下图为鸟卵发育成雏鸡的全过程,请据图回答下列问题:
(1)鸟卵的卵细胞是由图中的______、______、____结构,其中__________里面含有细胞核,是进行_____________________的部位。
(2)在鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中,为受精卵提供营养的结构是________和________。
(3)(3)的作用是________________。
(4)具有保护功能的结构是___和_____。
(5)鸡的胚胎在发育过程中是否需要氧气?___,它是如何得到氧气的?________
(6)在人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格壮健的雏鸡,所选的卵应该是____________,所提供的外界条件是___________。
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【题目】圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄。其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱。请结合所学知识回答问题:
(1)切开圣女果,会发现果实内有多粒种子,这是因为圣女果花的一个子房内有多个________;
(2)圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对________,假设红果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是________。结出的果实果肉细胞的基因型是________。
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【题目】下图为植物体的结构层次,请据图回答:
(1)构成植物体的结构层次依次是:A_______→B______→C______→D植物体。
(2)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。在A细胞分裂产生了两个子细胞过程中,细胞核内的遗传物质经过___________,然后平均分配到两个子细胞中,因此它们的_______________是一样的。
(3)由A→B需经过细胞的_________和________,由此形成绿色植物的不同____________。
(4)D的根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做_________。叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于__________。
(5)由不同的组织构成了________,与人体的结构层次相比植物体没有_______这一层次。
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【题目】生物的特征有( )
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出体内产生的废物 ④生物能对外界的刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异的特征
A.①②③ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③⑥
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【题目】呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是
A肺泡内有氧气,血液里没有氧气
B肺泡收缩产生的压力
C肋间肌和膈肌收缩产生的压力
D肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
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