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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,进行了四种处理:

试管编号

1

2

3

4

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

碎屑适量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

震荡后保温

37℃水浴中保持10分钟

0℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的____实验。

(2)当以“牙齿的咀嚼作用”为变量时,应选取____号和______号试管作对照。

(3)若1号和4号试管对照,说明了唾液消化馒头需要__________

(4)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,_____号试管中的物质遇碘后不变蓝。这是因为唾液中的唾液淀粉酶将______分解成了_______

【答案】2mL清水 对照 1 3 适宜的温度 1 淀粉 麦芽糖

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。

(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验,实验变量是唾液,其它的实验条件相同。

(2)当以“牙齿的咀嚼作用”为变量时,应选取1和3号试管作对照,只有变量不同以外,其它的实验条件相同,只是馒头块的不同。

(3)若1号和4号试管对照,实验变量是温度,其它的实验条件相同,结果是1号试管不变蓝色,4号试管不变蓝色,温度过低,不能发挥唾液淀粉酶的作用,说明了唾液消化馒头需要适宜的温度。

(4)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。因此,若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,1号试管中的物质遇碘后不变蓝。这是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。

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装置

场所

黑暗中

日光下

日光下

真空培养

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

种子萌发数量

28粒

0粒

29粒

0粒

分析并回答:

(1)乙跟丙作对照,探究的问题是______

(2)甲和乙是否可以作为一组对照实验?______

(3)想要探究光照对种子萌发的影响,应用____________两个培养皿作对照,可以得出的结论是______

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(1)提出问题:湿度对鼠妇的生活有影响吗?

(2)作出假设:________________________________________

(3)制订实施探究方案:在铁盘内一侧放上一层湿土,另外一侧放上一层干土;盖上不透光的纸板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,这样在盒里就形成了潮湿和干燥两种环境。该实验变量是___________

(4)本实验除变量不同外,鼠妇所处环境的其他条件都相同。这是为了_____________________

在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇。这是为了________________

(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________得出结论:________________________________________________________________

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