练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．“采菊东篱下．悠然见南山”．中国是菊花的原产地，世界上菊花属大部分种类都原产自中国，多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色．该性状由一对基因A、a控制，请根据上述情况分析回答下列问题：
    （1 ）菊花颜色的白色和黄色属于一对相对性状，其中白色是显性性状．
    （2）子一代的基因组成是Aa．
    （3）亲代的野生菊中有白色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做遗传．亲代的野生菊中有黄色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做变异．

    分析 由所学知识可知：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；
    （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．

    解答 解：（1）白色野生菊和黄色野生菊，是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状．根据控制生物性状的一对基因都是显性基因或控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，个体性状表现为显示显性基因控制的显性性状的规律，白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，因此没有出现的黄色野生菊属于隐性性状，白色野菊属于显性性状．
    （2）该性状如果由一对基因A、a控制，则控制亲代白色野菊的基因一定是AA，控制亲代黄色野菊的基因一定是aa．亲代白色野生菊和黄色野生菊杂交，则子一代白色野菊的基因是Aa．
    （3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．因此，亲代的野生菊中有白色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做遗传．亲代的野生菊中有黄色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做变异．
    故答案为：
    （1）相对性状；白色；
    （2）AA或Aa；
    （3）遗传；变异．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及与性状表现之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．现代生物技术实现了不育夫妇的生育愿望．下列情况中所选择的技术不恰当的是（　　）
    A．女方生育能力正常，男方精子数过少，采用人工授精技术
    B．女方输卵管阻塞，男方生殖能力正常，采用试管婴儿技术
    C．女方生育能力正常，男方精子形态不良，采用捐赠精子和试管婴儿技术
    D．女方子宫发育不良，男方生殖能力正常，采用捐赠卵细胞和人工授精技术

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体呼出的二氧化碳产生于（　　）
    A．血液B．肺C．毛细血管D．组织细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．被子植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（　　）
    A．开花和受精B．自花传粉和异花传粉
    C．传粉和受精D．开花和传粉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．2015年3月4日黄石发现世界首报人类染色体异常核型，下列各组数字表示的是不同生物细胞中所含有的染色体数，其中可以肯定不是体细胞的项是（　　）
    A．9条B．12条C．46条D．64条

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．血液的构成是（　　）
    A．血浆和血清B．血浆和血细胞C．血浆和红细胞D．血清和血细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．不吸烟、不酗酒、拒绝毒品，积极参加体育锻炼，都属于健康的生活方式．√．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．小明爸爸说“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想：蚯蚓为什么越来越少呢？会不会是施了农药的原因呢？
    （1）你觉得面对这个问题，你需要提出的假设是什么？
    提出假设农药对蚯蚓的生活环境有影响
    （2）你觉得要探究清楚这个问题，应该设计有农药和无农药的土壤为单一变量的对照实验．
    （3）蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食，在生态系统中的作用与细菌、真菌一样属于分解者（生产者、消费者、分解者）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案