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    （2009?烟台）将正在萌发的种子装入密闭的保温瓶中，每隔一段时间测定其内的温度和二氧化碳含量并绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和二氧化碳含量，下列曲线图中能够正确反映温度（A）和二氧化碳含量（B）随时间变化的是（　　）
    分析：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．呼吸作用的公式：有机物+氧
    线粒体
    二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．据此可以解答本题．
    解答：解：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，图中曲线A和曲线B都逐渐增加的是选项B．可见B符合题意．
    故选：B．
    点评：由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐级增加．并正确的判断图中曲线的变化情况．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?黄冈一模）苹果是我们都很喜欢的一种水果，山东烟台的“烟台苹果”驰名中外，2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌．请你回答下面的相关问题：
    （1）短短十年间，“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变．果业技术员在培育新品种时采用的技术是
    嫁接
    嫁接
    ．
    （2）烟台的气候属暖温带，空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、
    温度和土壤
    温度和土壤
    等．
    （3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是
    帮助传粉
    帮助传粉
    ．
    （4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过
    筛管
    筛管
    输送到苹果中去，根从土壤中吸收的
    水分和无机盐
    水分和无机盐
    通过导管运输到苹果使之长大．
    （5）你吃过艺术苹果吗？（如图所示）这是栖霞果农的创举．若将这样苹果的种子种子去，结出的苹果上还会有图案吗？请分析原因．
    不会，遗传物质没有发生改变
    不会，遗传物质没有发生改变
    ．
    （6）当你切开苹果时，会发现里面有多枚种子，推测苹果花子房中应含有
    多个胚珠
    多个胚珠
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?烟台）今年世界环境日的中国主题是“减少污染--行动起来”．工业和生活污水是我市黄渤海域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施．右图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法．试分析回答问题：
    （1）污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过
    呼吸
    呼吸
    作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成
    二氧化碳、水、无机盐
    二氧化碳、水、无机盐
    等无机物．从而使水得以净化．这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为
    分解者
    分解者
    参与了生物圈的
    物质循环
    物质循环
    ．
    （2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通人空气，其作用是
    细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化目的
    细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解，达到净化目的
    ；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备
    适宜的温度
    适宜的温度
    等条件．
    （3）曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自单细胞藻类的
    光合
    光合
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?烟台）番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物，我们食用的番茄品种很多，你吃过“宇番1号”太空番茄吗？它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好．请分析回答：
    （1）航空育种可以获得新品种的原因是
    在太空条件下（紫外线、宇宙射线等的辐射下）容易改变种子的遗传物质，然后通过选择培育获得可遗传的变异新品种
    在太空条件下（紫外线、宇宙射线等的辐射下）容易改变种子的遗传物质，然后通过选择培育获得可遗传的变异新品种
    ．
    （2）“宇番1号”的果皮颜色为黄色，如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交，杂交后代西红柿的果皮全为红色，可判断
    红色果皮
    红色果皮
    为显性性状．如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，那么在“宇番1号”体细胞中，控制果皮颜色的基因是
    aa
    aa
    ．如果将杂种红番茄的种子种下去，推测一下自交后代的果皮颜色为
    红色或黄色
    红色或黄色
    ，基因组成为
    AA、Aa或aa
    AA、Aa或aa
    ．
    （3）冬季我们吃到的番茄多为暖棚种植的，果实里大都没有成熟的种子，造成该现象的原因是
    授粉不足
    授粉不足
    ．有人建议对暖棚的番茄进行人工授粉，你有什么办法可以代替人工操作？
    在大棚里养蜜蜂代替人工辅助授粉
    在大棚里养蜜蜂代替人工辅助授粉
    ．
    （4）有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，结果收获的番茄口感更好，原因是
    降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解
    降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解
    ．采用这一方式获得的性状能否遗传给后代？请分析原因
    不能遗传给后代，因为该品质的变化不是由遗传物质的改变引起的
    不能遗传给后代，因为该品质的变化不是由遗传物质的改变引起的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?烟台）今年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延．截止北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例．请阅读分析以下材料，并回答问题：
    材料一：甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧，咳嗽，流鼻涕，浑身无力，食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒对奥司他韦（那菲）敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳．
    材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫，对来自疫压的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生．
    材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：
    （1）出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时尚用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型HINl流感的传播途径是
    空气
    空气
    ．如果没有奥司他韦（那菲），请分析是否可以用抗生素来进行治疗？
    甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗．
    甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗．
    ．
    （2）我们针对该病采取的预防措施中，②属于
    控制传染源
    控制传染源
    ，①③属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ，④⑤属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．
    （3）甲型HINl流感在我国的流行趋势是
    分布区域不断扩大，患病人数迅速增加
    分布区域不断扩大，患病人数迅速增加
    ，假如你的亲属刚从国外归来，你给他（她）的建议是
    在家隔离观察一周，不乱走动
    在家隔离观察一周，不乱走动
    ．在当前形式下；我们应具备怎样的心理素质？
    不恐慌，科学应对
    不恐慌，科学应对
    ．
    （4）目前甲型HiNl流感疫苗正在生产中，疫苗通常是用
    杀死或减毒的病原体
    杀死或减毒的病原体
    制成的生物制品，将它接种于人体后，刺激体内
    淋巴细胞
    淋巴细胞
    产生相应的抗体，从而达到预防的目的．

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