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    20．人们常常给一些移栽的大树“打针输液”，输入的营养液成分主要包括（　　）
    A．蛋白质B．水和无机盐C．葡萄糖D．脂肪

    分析 植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．

    解答 解：植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用．水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐．
    故选：B．

    点评 了解植物的生长需要水分和无机盐．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要适宜的温度
    （2）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是子叶和胚乳
    （3）菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊．
    包裹菜豆种子的豆荚是由子房壁发育而来的，菜豆种子是由胚珠发育而来的，菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的．
    （4）植物在生长的过程中，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，原因是甲试管中含有植物生长所需要的无机盐．
    （5）可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫无土栽培．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于相对性状的是（　　）
    ①人的单眼皮和双眼皮  ②樱桃的果实小和桃的果实大  ③兔的白毛和猫的白毛
    ④人的卷发与黑发  ⑤鹅的白毛和黄毛．
    A．①②③④⑤B．①③⑤C．①⑤D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的．观察图，回答下列问题：（注意：“[]”中填数字，横线里填名称）
    （1）肾脏是形成尿液的主要器官，其结构和功能的基本单位是肾单位，包括肾小体和肾小管两部分．
    （2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的过滤作用到达肾小囊腔内，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被[⑤]肾小管重新吸收，经毛细血管送回血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞时，一般不能看到的细胞结构是（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．正常人的心跳频率为每分钟60～100次，请问怎样的心跳频率更长寿？（　　）
    A．偏快的心跳B．偏慢的心跳
    C．寿命与心跳快慢毫无关系   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小安找到了6只昆虫，其中4只如下图所示，他根据昆虫的外形做了检索表

    （1）在图中，乙昆虫属于上表中6只昆虫之一，请查出乙昆虫的名字：蜉蝣．
    （2）如图甲、乙、丙、丁4只昆虫中，哪只昆虫肯定不在检索表中？丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．今年5月12日是第8个“全国防灾减灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习，同时为学生设计了一个“防灾急救包”．包内装有矿泉水、饼干、急救药品等．在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请分析回答．
    （1）同学们听到警报声，迅速逃生．因为由声波引起的振动转变成与听觉有关的信息，刺激了耳蜗内听觉感受器，并最终产生了听觉．同学们看见老师，是因为光线主要经过晶状体的折射，在视网膜上成像，并最终形成了视觉．大家快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌收缩使膈的顶部下降，吸入的氧气通过扩散进入血液．
    （2）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分产生一氧化碳，它进入人的血液，通
    过肺静脉进入心脏，会导致人体中毒．心脏工作过程中，当心房舒张、心室收缩时，心脏内瓣膜的开关状态是动脉瓣打开，房室瓣关闭．假如有人大面积烧伤，伤口有许多体液渗出，需要输血，最好输入同型血．健康成年人一次损失血量最多不超过400毫升，对身体不会有太大影响．
    （3）“防灾急救包”中的饼干能为人体提供含淀粉较多的营养物质，被救伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织细胞的修复需要大量的蛋白质．为了防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水进行消毒处理，及时治疗流感患者，这分别属于传染病预防措施中的切断传播途径和控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人类要想探索在月球上生存，必须具有（　　）
    ①水   ②空气   ③光   ④土壤   ⑤营养物质．
    A．①②B．①②⑤C．③④⑤D．③④

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