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培育太空椒的原理是(  )
A、染色体变异B、基因突变
C、基因重组D、环境影响
考点:遗传育种在实践上的应用
专题:
分析:太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.
解答:解:科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异.由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异.因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异,但是产生的变异不一定对生物自身是有利的,也不一定对人类都是有利的,同时太空育种只能产生生物的新品种,而不能培育出地球上原本不存在的生物.
故选:B.
点评:解题的关键是知道太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生活环境主要是指(  )
A、生物的生存地点
B、光照条件
C、气候条件
D、生物周围的空间及对生物生活有影响的各种因素

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的好朋友,下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物,请分析回答问题:

(1)A类动物身体呈
 
形,有利于减少水中游泳的阻力,是对水生生活的适应.
(2)B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中,用
 
呼吸.
(3)C类动物的呼吸方式很特殊,叫做
 
呼吸,因为它的肺上连着很多
 

(4)D类动物特有的生殖发育特点是
 

(5)E类动物体表有
 
,可防止体内水分的蒸发.
(6)B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的消化系统结构示意图,请据图回答相关问题:
(1)家鸽口中没有牙齿,依靠角质喙啄取食物,吃进的食物经咽、食管进入[
 
]
 
暂时贮存和软化.
(2)家鸽体内能够充分研磨和初步消化食物的结构是[
 
]
 

(3)家鸽的食量大、消化能力强,有喙无齿,[
 
]
 
极短,能随时排便,减轻体重.这些特点都与其飞行生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

A、B、C、D四瓶鲜奶,能变成酸奶的是(  )
A加热到沸腾再冷却至室温加入乳酸菌封闭室温下放置12小时
B加入乳酸菌加热到沸腾封闭室温下放置12小时
C加热到沸腾再冷却至室温加入乳酸菌敞开室温下放置12小时
D加热到沸腾再冷却至室温加入乳酸菌封闭冰箱内放置12小时
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面的资料,回答后面的问题:
吉林省桦甸市长白山林蛙种源基地近日发现一只“白蛙”,通体透明,外观可见骨骼和内脏.2012年11月10日,吉林市野生动物保护协会的专家称,“白蛙”系蛙类罕见的白化现象导致,这是动物对环境的一种适应,在我国有个别的蛙、蟾、蝌蚪会因为生活在有泉水或暗河的石灰岩溶洞内或附近,因接触不到阳光身体变成白色.”
据当地林蛙种源基地员工介绍,当地正常林蛙通体是黑色,正常蛙的眼睛上侧有眼睑,这只白蛙是他在回捕林蛙时发现的,其身长约3.5厘米,体型和正常蛙一样,被捕捉时,白蛙正在水面上游动.这只白蛙因皮肤薄且透明,像没有眼睑一样,黑色的眼睛分外醒目.(图文来源:中新网吉林2012年11月10日电)
(1)吉林省桦甸市长白山林蛙的体色有黑色和白色之分,这在生物学上称为
 
,这种体色受
 
控制,正常的世代林蛙为黑色,而今天又出现白色的林蛙,这是生物的一种
 
现象.
(2)正常的黑蛙通过有性生殖繁殖出现了白蛙,假设用A代表显性基因,a代表隐性基因,请用遗传图解的方式说明上述两个亲本及其后代的基因组成和性状表现.
(3)当地一部分人看到这种“异类蛙”后,认为对养殖或对人类不吉利,想处理掉,对此,你有何评价或感想?

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科目:初中生物 来源: 题型:

酗酒会使人的
 
系统过度兴奋或
 
,引起
 
中毒.青少年正处于
 
的关键时期更不应该酗酒.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)填写图中各标号的名称:
①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)图
 
是兔的牙齿,而且兔的消化道上有发达的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为,下列不属于鸟类繁殖行为的是(  )
A、求偶B、筑巢C、育雏D、哺乳

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