精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.某组同学以颗粒饱满的、活的、度过休眠期的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如表.请你分析回答问题:
实验组温度(℃)湿度空气种子数(粒)发芽率(%)
A26潮湿充足5096
B5潮湿充足502
C26干燥充足50O
D26潮湿500
(1)该方案中,探究水分对种子萌发的影响,应用A、C组进行对照实验.
(2)用A、B两组作对照时,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.

分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)对照实验中,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同.A和C这组对照实验,唯一不同的变量是水分,因此该组同学探究水分对种子萌发的影响,应用A、C组进行对照实验.
(2)A和B这组对照实验中,唯一不同的变量是温度,因此该组同学探究的问题是温度对种子萌发的影响.
故答案为:(1)A、C
(2)温度.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.我国是生物种类最丰富的国家之一,下列属于我国特有珍稀哺乳动物的一组是(  )
A.大熊猫、长臂猿、大鲵B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C.金丝猴、丹顶鹤、长臂猿D.藏羚羊、扬子鳄、长臂猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是一个草原生态系统食物网示意图,根据图回答问题.
(1)图中具有4条食物链.
(2)图中的生产者是草,消费者是鼠、兔、狐、鹰.
(3)该生态系统中属于第一营养级的是草,第三营养级的是狐、鹰,
(4)如果过度捕猎狐狸和鹰,则可能导致兔和鼠大量增长,结果最终会使草遭到破坏,草原生态系统会严重失衡.
(5)由于大量垃圾的排入,该草原生态系统遭到污染,该食物网的生物出现有毒物质中毒现象,你认为在“草→兔→鹰”这条食物链中,污染在鹰体内不断富集,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.
(6)请你写出一条有毒物质传递到鹰的食物链:草→兔→鹰..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.根从土壤中吸收的水分和无机盐是通过茎中的导管运输到植物的叶和花中去的,光合作用合成的有机物是通过茎中的筛管运输到植物的根部.植物体通过这两种管道,形成一个完整的管道系统,属于输导组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.研究人员对经过卫星搭载进入太空的普通甜椒种子进行播种后,培育出了品质好、产量高的“太空椒”,其中的决定性因素是(  )
A.水肥条件好B.遗传物质的改变C.人工选择、培育D.温度、光照适宜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.河蚌的呼吸器官是(  )
A.B.外套膜C.D.贝壳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.蘑菇体内有叶绿体,能自己制造有机物.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“克隆”是英文“clone”一词的音译,这个词的意思是(  )
A.有性生殖B.无性繁殖C.营养生殖D.出芽生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统示意图,请观察后分析并回答问题([]内填序号,横线上填名称)
(1)初步消化淀粉的场所是[①]口腔.淀粉最终被消化成葡萄糖被吸收
(2)蛋白质最终被消化成氨基酸被吸收
(3)人体消化和吸收的主要场所是[⑤]小肠,在这里含有三种消化液,分别是胆汁、胰液和肠液.

查看答案和解析>>

同步练习册答案