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    11．随着生态环境的改善，我市多地出现白鹭在山林里筑巢繁殖后代现象（如图），有关白鹭繁殖的说法正确的是（　　）
    A．体内受精、胎生B．体外受精、胎生C．体内受精、卵生D．体外受精、卵生

    分析 鸟类的受精方式是体内受精，体外发育，卵生，据此答题．

    解答 解：白鹭属于鸟类，鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．以下是跟实验有关的一组问题，请按要求回答．

    （1）如图1是指纹的一些图片．人的指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份．指纹这种性状特征是由基因控制的．为了要更清晰的观察和研究指纹，我们可以借助放大镜（填写一种仪器名称）．
    （2）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验时，不需要用到下列哪些器材和药品（填对应的数字）：②⑤．
    ①载玻片  ②生理盐水  ③镊子  ④清水  ⑤酒精灯  ⑥滴管．
    （3）欲使观察到的细胞图象最大，应选用图2中哪个物镜和目镜②③（填对应的数字）．
    （4）甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作．请你任选一例指出：是哪些操作不合要求导致出现如此情形？（先说明选择的图片，再说明操作不当之处）甲：盖盖玻片时不规范，导致出现气泡；乙：洋葱鳞片叶表皮未展平，导致出现折转．对该实验操作的叙述，正确的是D．
    A．对光时，应该让较小的光圈对准通光孔
    B．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
    C．把低倍镜换成高倍镜进一步观察时，直接用粗准焦螺旋调节直到像变清晰为止．
    D．该实验最终可观察到细胞壁．细胞核和液泡等细胞结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．近日来，我国近$\frac{1}{3}$国处于雾霾天气．其中 PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）是首要的污染物．PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康危害很大．下列关于PM2.5的说法中，正确的是（　　）
    A．PM2.5进入人体，会直接引发消化道传染病
    B．鼻腔内的绒毛对空气中较粗的颗粒物具有一定的阻挡作用，这属于特异性免疫
    C．加强植树造林，对减少PM2.5能起到积极的作用
    D．PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃烧引起的，所以我们应该立即停止使用化石燃料

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．大罗山位于现温州市区的东南部，由四景一水网构成，她将是温州市未来的“绿心”和“绿楔”．下列对大罗山的有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．整个大罗山可以看成是一个生态系统
    B．大罗山森林是一个天然氧吧，天气晴朗的日子里清晨的氧气含量最为丰富
    C．加强三垟水网地区的生活垃圾和污水处理有利于水体质量的提高
    D．减少围湖造田、适当限制旅游人数都有利于大罗山的可持续发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你一只活鸡和几斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长．最合理的方法是先吃掉，理由是能量沿食物链递减，先吃鸡能使人获得最多能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我市沙县“乐子鸡蛋”是全国第二个蛋类有机品牌．产蛋鸡选用本地优良土鸡品种，放养山林，啄食杂草、昆虫，喂食玉米、稻谷，充足的运动和天然的食物提高了鸡和蛋的品质．请回答：
    （1）从行为获得途径看，土鸡产卵是先天行为．
    （2）鸡卵结构中，胚胎发育的主要营养来源是卵黄．
    （3）“吃蛋好”是由于鸡蛋中含有丰富的蛋白质，它是建造和修复人体的重要原料．
    （4）“吃好蛋”是要提高食品安全的意识，在购买时应关注生产日期，保质期等内容（写出一点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成下图曲线．请据此回答：
    （1）曲线AB段CO2浓度快速升高，此时植物进行的生理作用有呼吸作用和蒸腾作用等；
    （2）植物开始进行光合作用的时间是D点前（选填“D点”、“D点前”或“D点后”）；
    （3）FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少；
    （4）若要使该植物体内累积更多的有机物，则应该低于（选填“提高”或“降低”）玻璃罩内的昼夜温差；
    （5）在森林中，空气中CO2浓度的变化情况也类似于该玻璃罩内的情况，即在早上6点前后CO2浓度最高．此时，森林里的空气中CO2浓度低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）空气中氧气的浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某校科学兴趣小组的同学以绿豆种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响．实验步骤如下：
    ①将6只培养皿分别编号为A、B、C、D、E、F．
    ②在6只培养皿里各铺一块纱布，均匀撒上20粒绿豆种子，然后再用纱布盖好．
    ③向6只培养皿中的A、B、C、D、E分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2、pH=1的“酸雨”5毫升．
    ④将6只培养皿放置在其他条件相同且适宜的环境中培养．
    分析以上实验步骤，回答下列问题：
    （1）步骤③中F培养皿作为对照组，该如何设置？向F培养皿中喷洒5毫升清水．
    （2）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发具有抑制作用．
    预测2：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具有促进作用．
    （3）科学兴趣小组同学将实验数据进行整理，记录在下表中．
    酸雨的pH54321
    绿豆种子的萌发率/%60%45%6%00
    老师认为，此记录并不能说明“当酸雨的pH=2时，绿豆种子的萌发率刚好降低到0”．为了验证老师的说法，请简要设计进一步实验的操作步骤：在PH值2～3之间，取5个实验组，按照上述实验过程重新进行试验，一段时间后观察各培养皿内绿豆种子的萌发率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题．

    （1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下能产生氧气．
    （2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是暗处理．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要二氧化碳．
    （3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持碳-氧平衡，气体进出叶片的“门户”是气孔；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高大棚中二氧化碳的浓度．

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