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    阅读资料，回答下列问题。

    　　2004年4月22日，国际权威科学杂志《自然》上首次公布了一则令人震惊的消息：日本和韩国的科学家利用两只雌性老鼠未受精的成熟卵子重组培育出一只没有“父亲”的单性老鼠，并取名“辉夜姬”（辉夜姬原来是日本民间传说中从竹子里生出来的公主）。这个“辉夜姬”鼠从外观上看与其他同类没有什么明显区别，目前已经1岁多了且发育正常，并与一只成年雄鼠交配，现在已有了自己的鼠宝宝。

    　　据介绍，“辉夜姬”的研究远比多莉羊复杂得多，因而被誉为繁殖技术上的又一场革命。多莉是由一个体细胞发育而来，只有一个代理“母亲”；“辉夜姬”则由两个未受精的卵子融合而来，有两个“母亲”。取自“辉夜姬”两位“母亲”的遗传物质，虽然重组了457个新卵子，最终形成的胚胎只有28个，成功率很低（只有0.6％）。而28个胚胎最后存活下来的也仅“辉夜姬”一只，其他多数都胎死腹中。另一只实验鼠尽管活着降生，却带有先天性缺陷，自然令人惋惜。

    　　这个身世不俗的老鼠，目前看起来还很健康，可是谁也不能预知它身上是否潜藏着什么隐患，将来有一天突然爆发，就像当年的多莉一样红颜薄命，只活了6岁多（按绵羊的标准还属中年），它的疾病和死亡，自然引起人们纷争。因此人们对“辉夜姬”的前途产生质疑，也在情理之中。

    　　科学家培育“辉夜姬”的成功有助于理解我们自身的发育机制，为了真正了解父母双方的基因在发育过程中各自究竟扮演什么角色。而对这个角色的理解，将可以用来帮助我们解释那些用常规遗传学无法解释的遗传性疾病或现象，可以用来认识癌细胞的疯狂行为，甚至还可以用来认识两性在繁衍子代时胚胎细胞内的“勾心斗角”。

    　　“辉夜姬”诞生的意义在不同的人看来可能是完全不同的，但首先我们得记住，“辉夜姬”代表着我们对自身的理解又往前走了坚实的一步，这一步是远远超过了多莉的诞生。

    （1）“辉夜姬”和“多莉”在培育上有什么相似之处和不同之处？

    （2）你认为“辉夜姬”诞生对生命科学的发展有什么意义？

    （3）“辉夜姬”的技术如果有一天真的在人类生活中得到应用，你认为会引发哪些社会问题呢？

    答案：
    解析：

    　　（1）“多莉”是通过克隆得到的，而“辉夜姬”是通过两个未受精的卵子融合而来。两者都需要应用现代生物技术。

    　　（2）人类在实验室中第一次完全颠覆了自然界中哺乳类动物发育的核心机制。一般而言，有性生殖物种的子代得由父母双方分别提供配子来形成，当然人们也熟悉很多可以没有父亲的物种，比如蚜虫和蜜蜂，这种现象被称为孤雌生殖。不过人们从未在自然界中见到哺乳动物可以进行孤雌生殖的，“辉夜姬”是世界上第一批没有父亲的哺乳动物之一，科学家培育“辉夜姬”是为了理解我们自身的发育机制，为了真正了解父母双方的基因在我们发育的过程中究竟各自扮演什么样的角色。而对这个角色的理解，将可以用来帮助我们解释那些用常规遗传学无法解释的遗传性疾病或现象，可以用来认识癌细胞的疯狂行为，甚至还可以用来认识两性繁衍子代时胚胎细胞内的勾心斗角。

    　　（3）“辉夜姬”没有父亲，却有两个母亲，对现有的婚姻、家庭，对现有的法律、伦理都会产生冲击。


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    阅读下列资料，回答问题。

    　　19世纪，疟疾很猖獗。人们根据疟疾分布的情况得出：低洼多水、气温较高的地带容易使人患疟疾。为什么这样的地带容易发生疟疾呢？人们假设，很可能是污水使人得疟疾。如果这个假设是对的，那么清理污水就可以减少疟疾的发病率。于是人们开始清理污水，结果疟疾大大减少了。从而证明了污水能够使人得疟疾。

    　　有了这个结论后，人们不禁进一步要问，污水是怎样引起疟疾的呢？后来人们经过无数的实验，终于得出了“疟疾是由蚊子传播的”这一结论。

    请回答下列问题：

    （1）“低洼多水、气温较高的地带容易使人患疟疾”是一个科学结论还是一个常识经验？

    （2）人们假设很可能是污水使人得疟疾，其依据是什么？

    （3）要想得出“疟疾是由蚊子传播的”这个结论，你认为还需要什么证据？可用什么实验方法去验证？

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    阅读下列资料，回答问题。

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    　　有了这个结论后，人们不禁进一步要问，污水是怎样引起疟疾的呢？后来人们经过无数的实验，终于得出了“疟疾是由蚊子传播的”这一结论。

    请回答下列问题：

    （1）“低洼多水、气温较高的地带容易使人患疟疾”是一个科学结论还是一个常识经验？

    （2）人们假设很可能是污水使人得疟疾，其依据是什么？

    （3）要想得出“疟疾是由蚊子传播的”这个结论，你认为还需要什么证据？可用什么实验方法去验证？

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

    阅读下列资料，回答问题：
    体育锻炼和体力劳动对神经系统的作用有两个方面：一是使神经系统的功能得到加强，表现在运动的速度、灵活性和对各种外界刺激的适应能力都得到显著的提高；其次是由于促进了新陈代谢，所以改善了脑的营养，使脑的功能得到增强，思维和记忆能力得到发展。脑力劳动者更要注意科学用脑，其具体措施是：①善于用脑；要做到劳逸结合、动静交替、交换脑力活动的内容和及时复习，以强化所学的知识在大脑皮层所形成的兴奋；②勤于用脑，多想多问、先想后问、多参加课外活动。
    (1)怎样能加强神经系统的功能？
    (2)许多同学都有这样的体会：学习时间过长，会感到很疲劳，学习效率下降。资料中给出科学用脑的两点建议是什么？
    (3)谈谈你自己在科学用脑方面做得怎么样？有哪些需要改进的？

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    同步练习册答案