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在生物圈中,绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用.请回答下列问题:
(1)绿色植物可以通过________促进生物圈中的水循环,完成此生理过程的主要器官是________.
(2)绿色植物的光合作用可以吸收________,放出________,维持生物圈中的碳一氧平衡.
(3)人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境,这是不科学的.为了说明这一问题,某人做了这样的实验:
①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,从茎的基部扎紧袋口.②放置6小时后,将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中,观察石灰水是否变浑浊.
以上步骤中有一处明显的错误,请改正:________.
通过改正后的实验,你得出的结论是:________.
(4)生物圈中各种生物的能量,最终来源于绿色植物固定的________.

解:(1)绿色植物通过叶片的气孔向大气中释放水分,即蒸腾作用,通过蒸腾作用能促进生物圈中的水循环;完成此生理过程的主要器官是叶;
(2)由绿色植物的光合作用的概念可知,光合作用可以吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳一氧平衡;
(3)将透明塑料袋改用黑色塑料袋,防止绿色植物的光合作用影响实验效果;因为植物的光合作用要吸收二氧化碳,通过改正后的实验,就可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳,使石灰水变浑浊.
(4)绿色植物能利用光能进行光合作用,因此生物圈中各种生物的能量,最终来源于绿色植物固定的太阳能;
故答案为:(1)蒸腾作用 叶(2)二氧化碳 氧气(3)将透明塑料袋改用黑色塑料袋(或将①步骤中的装置放在黑暗环境中,其他改正方案合理也可得分) 植物的呼吸作用产生了二氧化碳(4)太阳能
分析:本题联系绿色植物对促进物质循环和能量流动具有重要作用,考查光合作用的有关知识.
点评:熟练掌握绿色植物光合作用的概念和过程是解决此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?泰安)在生物圈中,绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用.请回答下列问题:
(1)绿色植物可以通过
蒸腾作用
蒸腾作用
促进生物圈中的水循环,完成此生理过程的主要器官是

(2)绿色植物的光合作用可以吸收
二氧化碳
二氧化碳
,放出
氧气
氧气
,维持生物圈中的碳一氧平衡.
(3)人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境,这是不科学的.为了说明这一问题,某人做了这样的实验:
①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,从茎的基部扎紧袋口.②放置6小时后,将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中,观察石灰水是否变浑浊.
以上步骤中有一处明显的错误,请改正:
将透明塑料袋改用黑色塑料袋
将透明塑料袋改用黑色塑料袋

通过改正后的实验,你得出的结论是:
植物的呼吸作用产生了二氧化碳
植物的呼吸作用产生了二氧化碳

(4)生物圈中各种生物的能量,最终来源于绿色植物固定的
太阳能
太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,绿色植物的呼吸作用也会消耗氧气.
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%~95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物.如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图.
(1)请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格:
(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是
叶绿体
叶绿体
;“原料”是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
;“产品”是
有机物和氧气
有机物和氧气
;“动力”是
光能(或太阳能)
光能(或太阳能)

(b)[2]和[4]进出工厂的“门户”是
气孔
气孔
;[1]进入植物体主要依靠根尖的
成熟
成熟
区吸收.[3]在植物体内的运输通道是
筛管
筛管

(2)在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中的绿色植物中,下列哪一项是它们共同具有的特征(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据生态系统的组成,回答下列问题:
(1)在生物圈中,绿色植物是
生产者
生产者
,而消费者是
动物
动物
,分解者是
细菌、真菌
细菌、真菌
,分解者的作用是
分解动植物的遗体
分解动植物的遗体

(2)在生物圈中,还有非生物部分,它们是
阳光、空气、温度、水
阳光、空气、温度、水
等;
(3)通常,生态系统是保持着动态平衡的,这是由于生态系统有
自动调节
自动调节
能力;
(4)生态系统中的物质和能量是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
进行流动的.

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