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    将下列动物运动的名称与运动的结构用线连接起来．
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．
    解答：解：水母的运动方式是，乌贼靠腕足在水中游泳，草履虫依靠纤毛运动，马陆靠步足在陆地上爬行，蛇依靠肌肉爬行，猫具有四肢，运动方式是行走，水母依靠头部的伞状结构运动．
    故答案为：
    点评：明确各种动物的运动器官即能正确答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    密封法保存食品，可防其腐烂的只要原因是（　　）
    A、断绝供氧，所有菌类都不能生长
    B、隔断菌类与食品接触
    C、使食品保持干燥
    D、杀死菌类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抗生素药类的使用要遵照医嘱，其原因是（　　）
    （1）抗生素能杀死包括对人体有益的所有细菌；  
    （2）用量要适当；
    （3）抗生素只能治疗相应疾病；  
    （4）对人体可能有不良反应．
    A、（1）（2）（3）
    B、（1）（3）（4）
    C、（2）（3）（4）
    D、（1）（2）（4）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的刚毛在运动中的作用是（　　）
    A、保温B、防御
    C、辅助运动D、攻击

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多的害虫，我们选择它做农药的只要原因是（　　）
    A、它的毒性大
    B、它容易繁殖
    C、它能迷惑害虫
    D、能够减少化学农药带来的环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物与环境的关系连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    参照如图，回答以下问题（填部位名称）：

    （1）鱼在游泳时，靠
     
    的左右摆动产生前进的动力．
    （2）要保持平衡功能的结构有：
     
    ；要保持决定前进方向功能的结构有：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是大豆种子示意图，读图后回答下列问题．　　
    （1）填出下列序号的名称：：2：
     
    ；3：
     
    ；4：
     
    ．
    （2）图中
     
     最先突破种皮发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    作为一个中学生，你应该如何从自身做起，从每一件小事做起，为保护我国的植物资源尽力？（说出两个方面）

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