【题目】幼小的黑猩猩会用一要树枝取食白蚁,是因为有
A.相应的遗传基础 B.模仿能力
C.环境因素 D.生活经验
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是小明同学一天的生活学习场景片段。
(1)清晨,闹钟响起,他匆匆起床,经过了一夜,他感到尿急,储存在膀胱中的尿液是由 形成的。
(2)洗漱时,他从镜子中发现自己长出了胡须,这是由生殖系统中的 分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。
(3)他早餐吃了豆浆和油条,早餐中的营养物质将主要在其消化道的 内被消化,并吸收进入到血液。
(4)到校后,听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室准备上课。这属于 反射。
(5)第四节体育课时,小明参加 100 米赛跑后,大口喘气,吸入的空气迅速在其呼吸系统的 中发生气体交换,使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快,这是肺循环和 循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞,氧气最后是在细胞中的 处被利用的。
(6)课外活动时,小明参加了班级的篮球比赛。赛场上,他动作灵活,运球过人投篮得分,这主要是由骨、关节和 三者配合共同完成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】樱桃番茄果肉有红色和黄色两种不同的类型。现用纯种红色番茄的花粉经人工给纯种黄色番茄传粉,结出的果实全部是黄果肉。将这些黄果肉番茄的种子种下去,再结出来的番茄全是红果肉的。据此现象的叙述,正确的是
A.樱桃番茄红果肉和黄果肉在遗传学上称为性状
B.显性性状是红果肉,隐性性状是黄果肉
C.显性性状是黄果肉,隐性性状是红果肉
D.根据资料中提到的现象,不能确定显性性状和隐性性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液进入肾脏后形成尿的途径是
A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿道
B.血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿道
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿道
D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人工授粉的方法是( )
A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或撒在植物雌蕊的柱头上
B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或撒在植物雌蕊的柱头上
C.人工用吹风机吹动花粉进行传粉
D.人工放养昆虫(如蜜蜂)进行传粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年2月28日,柴静的纪录片《穹顶之下》首发,片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查。雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。
试管 | 加入物质(各2毫升) | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分钟 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)①号和②号试管的实验现象说明了什么?
(3)③号试管的实验现象说明了什么?
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