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    【题目】某生物体细胞内含有染色体23对，细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是

    A. 23条 B. 32对 C. 46对 D. 23对

    【答案】D

    【解析】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。因此，某生物体细胞内含有染色体23对，细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是23对，D正确。

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    【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）

    地点

    鼠妇只数

    水泥路上

    0

    水槽边的石头下

    24

    种花的湿花盆底下

    18

    干草地中

    2

    A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥

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    【题目】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）

    A.流线型体形B.卵生C．双重呼吸D.胸肌发达

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    【题目】进入青春期后，男性出现第二性征，与其变化直接关系的激素是（ ）

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    【题目】以下是绿色植物花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花、果实、种子都属于_____。

    （2）图甲中花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后会释放出_____个精子。

    （3）图乙是桃的果实，结构[②]是由图甲中的[____]发育来的。

    （4）图丙是玉米种子结构图，图中的3、4、5、6合起来称为种子的_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的(　　)

    A. 由空气中的孢子萌发来的 B. 这些物品中原来有的

    C. 这些物品中的某些物质变来的 D. 由潮湿的环境自然产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系，请据图回答下列问题。

    （1）从生态系统的组成成分看，图中的农作物属于___；图中的食草昆虫、食虫鸟、蛙、蛇、鼠、猫头鹰等动物都是___。

    （2）若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是___和___。

    （3）图中共画出了___条食物链，它们互相交错，形成食物网。

    （4）请写出图中最短的一条食物链___。

    （5）猫头鹰和蛇之间的关系是___。

    （6）有人在该生态系统排放有毒有害物质，严重污染环境。请推测一段时间后，上述几种生物中体内有毒物质积累最多的是___。

    （7）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的___能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河蚌所属生物类群以及产生珍珠的结构分别是

    A. 软体动物 外壳 B. 爬行动物 外壳

    C. 软体动物 外套膜 D. 爬行动物 外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物兴趣小组探究“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?”的实验装置图。请结合所学知识回答问题：

    (1)设置甲和乙两个实验装置的目的是_____________ 该实验的变量是_____________

    (2)若经图丁实验后，叶片变成蓝色，则该叶片来源于图 _______ 装置中的叶片。

    (3)通过本实验得出的结论是_________________ 是叶片进行光合作用必须的原料。除此之外，叶片进行光合作用还需要的原料是 __________________

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