精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是(  )
A、青蛙、蝗虫的生殖和发育都离不开水
B、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
C、苍蝇的发育过程属于完变态发育
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
考点:两栖动物的生殖和发育过程,昆虫的生殖和发育过程,哺乳动物的主要特征,节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育,经过受精卵→若虫→成虫的是不完全变态发育.
解答:解:A、青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行;蝗虫的生殖发育在陆地上,A错误;
B、蝗虫的发育属于不完全变态发育,其过程包括:受精卵→若虫→成虫,B正确;
C、苍蝇的发育过程属于完变态发育,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,C正确;
D、哺乳动物,生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳,D正确.
故选:A.
点评:熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征,是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

取一块馒头放到嘴里细细咀嚼,慢慢地你能感觉到甜味.馒头变甜是牙的咀嚼作用、是舌的搅拌作用还是唾液的作用?小明设计了如下的实验加以验证,实验设计有不完善的地方.请你帮助完善并回答下列问题.
 组别  A试管  B试管  C试管  D试管  E试管  F试管
 馒头形状  碎馒头  碎馒头  碎馒头  馒头块  碎馒头  碎馒头
 是否搅拌  搅拌  不搅拌  搅拌  搅拌  搅拌  搅拌
 是否加唾液  清水5ml  
清水5ml
 
清水5ml
 
清水5ml
 
清水5ml
 ①
 温度  37℃  37℃  37℃  ②  37℃  37℃
 加碘液  2滴  
2滴
 
2滴
 
2滴
 
2滴
 
2滴
 是否变蓝  变蓝  变蓝  变蓝 变蓝
 

变蓝
 不变蓝
(1)E、F是一组验证唾液是否具有消化作用的对照实验,因此①应该是加入
 

(2)A、B试管是验证
 
的搅拌作用的对照实验. 
(3)为了确保实验结果只是由单一变量不同而引起的,②应该是
 
℃.
(4)A、B、C、D试管加碘后不变蓝,说明无论是舌和牙齿,对淀粉均没有
 
作用.
(5)F试管加碘后不变蓝,原因是唾液中含有
 
,它对淀粉有消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经系统、神经调节的问题:
(1)神经系统结构与功能的基本单位是
 
;神经活动的基本方式是
 

(2)按神经冲动在反射弧上产生和传导的顺序,反射弧的五个组成部分依次是:
 
 
 
 
和效应器.
(3)在缩手反射中,当冲动传导到效应器时,手即缩回,手臂肌肉收缩时所需的能量来自细胞进行
 
作用,氧化分解
 
释放的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

按达尔文进化论的观点,害虫抗药性的出现,最好的解释是(  )
A、农药浓度的增加使害虫的抗药性也增强
B、农药引起了害虫的抗药能力,并可在后代中不断积累而增强
C、农药使害虫产生了抗药性
D、害虫群体中有抗药性的变异个体生存下来并不断繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列器官是人体消化吸收的主要场所的是(  )
A、胃B、小肠C、大肠D、食道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体细胞中有多种物质.下列哪项中的物质都不是从外界直接吸收来的(  )
A、水和无机盐
B、葡萄糖、蛋白质和核酸
C、激素和抗体
D、维生素、二氧化碳和氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽的前肢变成翼,与之相适应的运动方式是(  )
A、游泳B、飞行C、奔跑D、爬行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是(  )
A、胚盘、脐带
B、肚脐、胎盘
C、胎盘、脐带
D、羊水和血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,分析回答
流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.
(1)流感的病原体是
 
,与其他生物(如草履虫、月季、大肠杆菌等)相比,该生物最大的不同是
 

(2)流感的传染源是
 
,传播途径是
 
,老人、小孩属于流感的
 

(3)冬春季是流感高发季节,专家建议接种疫苗.通过疫苗接种可以使体内产生相应的
 
,从而提高机体对流感的抵抗力,这种免疫属于
 
(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(4)某人为了预防流感,长期服用抗生素,这种做法正确吗?
 
.抗生素
 
(填“属于”或“不属于”)OTC.
(5)由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.这是因为细菌个体中存在着对抗生素耐药性的
 
,抗生素对细菌起了
 
作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案