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【题目】在下列结构的特征中,哪项是沙蚕比钩虫在进化上的高等之处( )

A. 身体分节 B. 能自由生活 C. 有口有肛门 D. 生殖器官发达

【答案】A

【解析】

沙蚕属于环节动物,钩虫属于线形动物。环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,可以使动物的运动更为灵活;线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,有原体腔。消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。

沙蚕属于环节动物,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,有真体腔,通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,营自由生活,身体分节可以增强运动的灵活性。
钩虫属于线形动物,线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,自由生活或寄生,生殖器官发达。
比较可知,身体有体节是沙蚕比钩虫在进化上的高等之处。A正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,被称为活化石的是( )

A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 金鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)蛋白质由氨基酸组成,是构成细胞的基本物质,也是人体生命活动的物质基础。_____

(2)夜盲症;皮肤粗糙是因为缺乏维生素D引起的。 _____

(3)小肠既是主要的消化器官又是主要的吸收器官。 _____

(4)血液由红细胞和血浆组成,血浆的主要成分是水。 _____

(5)即使同型血相输,输血之前也必须做交叉配血试验,以免发生危险。 _____

(6)动脉管壁厚,弹性小,血流速度快,将血液从心脏运往全身各处。 _____

(7)毛细血管壁、毛细淋巴管壁和肺泡壁都由一层上皮细胞构成。 _____

(8)肺通气是通过呼吸运动实现的。 _____

(9)呼吸的实质是分解有机物,释放能量。 _____

(10)煤气中毒是由于人吸入二氧化碳造成的。 _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牙龈出血的人应该多吃的食物是( )

A. 水果和蔬菜B. 鱼肉和猪肉

C. 鸡蛋和鸭蛋D. 糙米和肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值(假设其他气体含量相同),肺泡处氧含量最高,组织细胞处二氧化碳含量最高,根据数据分析,A、B、C、D 4项中表示动脉血的是

A

B

C

D

氧气/二氧化碳

100/116

100/40

100/150

100/30

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不能有效预防心血管疾病发生的是

A. 每天运动1小时 B. 多吃动物类脂肪 C. 控制摄盐量 D. 保持心态平和

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【题目】现有甲、乙两瓶气体,分别是人体吸入的气体和呼出的气体,其成分如表,对此说法正确的是(  )

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

79.00%

20.90%

0.04%

0.06%

79.00%

16.30%

4.50%

0.20%

A. 甲瓶中的气体是呼出的气体

B. 人体消耗氧、产生二氧化碳的过程发生在组织细胞内

C. 甲与乙相比变化最明显的气体是氧气

D. 呼出的气体中最多的成分是二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面资料,回答相关问题:

资料一:“小燕子,穿花衣,年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。

资料二:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料三:当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答:

(1)资料一中燕子的迁徙行为从获得的途径来说,属于_____行为,这种行为是由动物体内的_____所决定的。

(2)资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性_____(填“有”或“没有”)。

(3)资料三中黑猩猩的这种行为属于____行为。幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和_____而获得。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表格是唾液对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答下列问题:

试管号码

A

B

C

D

E

加入物质

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加入碘液后的现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究_____

(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是探究_____唾液消化作用的影响。

(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是探究_____对唾液消化作用的影响。

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有可以消化分解_____

(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?_____

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