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    下列哪些动物没有细胞壁（ ）

    A．SARS病毒 B．草履虫 C．细菌 D．海带

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•潮州校级期末）我们吃的白醋是由哪种生物产生的？（ ）

    A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．霉菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    流行性感冒传播的途径是（ ）

    A．水传播 B．饮食传播 C．空气传播 D．接触传播

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 8（解析版） 题型：选择题

    自2002年6月1日起，我国正式将乙肝疫苗纳入计划免疫范围，免费为适龄儿童种乙肝疫苗。下列叙述不正确的是（ ）

    A．乙肝属于消化道传染病 B．接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段

    C．乙肝疫苗对儿童来说属于抗体 D．接种乙肝疫苗后获得的免疫属于特异性免疫[

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 7（解析版） 题型：填空题

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：

    （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于 过程。牛、植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为④ 和⑤ 。

    （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了 ，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用。

    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 。

    （4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为 者参与物质循环的。

    （5）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌 。

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 7（解析版） 题型：选择题

    藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（ ）

    A．无根、叶、茎 B．有根、叶、茎

    C．不能产生种子 D．植株非常高大

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为五种植物形态示意，请分析回答：

    （1）从形态特征来看，五种植物由低等到高等的顺序是_____________（填字母序号）。

    （2）可作为监测空气污染指示植物的是_______，原因是________________________。

    （3）不能产生种子，但有根、茎、叶分化的是__________（填字母序号），其体内有__________。

    （4）能产生种子的是__________（填字母序号），其中种子无__________包被的是____________________（填字母序号）。种子的生命力比孢子强的多是因为：①种子中的幼小生命体——__________结构复杂，且有__________保护；②种子的子叶或__________含有丰富的营养物质。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关被子植物传粉的叙述错误的是

    A．传粉方式有自花传粉和异花传粉 B．大部分被子植物都是自花传粉

    C．异花传粉的主要媒介是昆虫和风 D．玉米的果穗常有缺粒是传粉不足引起的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市巨野县八年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    保护生物多样性最有效的措施是（ ）

    A．迁地保护 B．建立自然保护区

    C．克隆 D．法制管理

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