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在下图坐标中以曲线形式表现出人类进化四个阶段中脑量的变化情况,并回答

问题:

(1)早期人类制造的工具都是________;这些工具的出现与早期人类的________和________行为密切相关;迄今为止人们发现的最早的人工工具制造者是________。

(2)北京猿人仍有很多原始性状;比如________和________。

(3)北京直立人居住过的山洞中发现很厚的灰烬层,这说明他们________;能靠摩擦人工取火,并且创造原始艺术的人是________。

答案:
解析:

  人类进化四阶段中脑量变化曲线如下图:

  (1)石器 狩猎 肉食能人

  (2)前额后倾眉骨粗壮 下颌骨无颏

  (3)已会用火 智人


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请回答下列问题:
(1)秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过
光合
光合
作用贮存起来的.
(2)秸秆中能燃烧的物质是
有机物
有机物
,在燃烧过程中以气体形式散失到
大气
大气
中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中从
土壤
土壤
中吸收的
无机盐
无机盐
.吸收的主要部位是
根尖成熟区
根尖成熟区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请回答下列问题:
(1)秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的.
(2)秸秆中能燃烧的物质是______,在燃烧过程中以气体形式散失到______中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中从______中吸收的______.吸收的主要部位是______.

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科目:初中生物 来源:《第3单元 生物圈中的绿色植物》2010年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请回答下列问题:
(1)秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的.
(2)秸秆中能燃烧的物质是______,在燃烧过程中以气体形式散失到______中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中从______中吸收的______.吸收的主要部位是______.

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:填空题

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请分析现象回答问题: 
(1)秸秆燃烧时放出的热量是作物通过_______作用贮存起来的。
(2)秸秆中能燃烧的物质是_________,在燃烧过程中以气体形式散失到_______中。
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是作物在生长过程中利用____从______中吸收的______。

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