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    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    （湿润的）体壁；
    （湿润的）体壁；
    呼吸，B用
    肺呼吸、皮肤辅助
    肺呼吸、皮肤辅助
    呼吸．
    （2）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    生殖和幼体的发育必须在水中进行；
    生殖和幼体的发育必须在水中进行；
    ．
    （3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
    前肢变成翼
    前肢变成翼
    ，体表被覆羽毛等．
    （4）E特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳；
    胎生哺乳；
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
    牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维．
    牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维．
    ．
    （5）一对毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问：家兔的白毛和黑毛在生物学上称为
    性状
    性状
    ，如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么这三只小白兔可能的基因组成是
    AA、Aa
    AA、Aa
    ．
    分析：此题考查的知识点是陆生动物及其与环境相适应的特征．解答时可以从它们的不同特征方面来切入．
    解答：解：（1）A（蚯蚓）用（湿润的）体壁呼吸空气中的氧，B青蛙用肺呼吸、皮肤裸露湿润，有辅助呼吸的作用．
    （2）B青蛙的生殖发育特点是体外受精，在水里完成精卵结合形成受精卵，青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活．因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行；
    （3）D家鸽与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．
    （4）、E兔子是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，兔子是植食性的动物，它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达适于消化植物性纤维．
    （5）性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．因此家兔的毛色在遗传学上称为性状．遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．小兔的毛色不同，是子代个体之间的性状差异，因此这是一种变异现象．子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；两只白色家兔交配后，共产下八只小兔，其中三只白色、两只黑色．新出现的是两只黑色家兔．因此黑色是隐性性状，黑色家兔的基因组成是隐性的即aa，亲代白色家兔的基因组成是杂合的即Aa．那么三只小白兔的基因可能为：AA、Aa
    故答案为：（1）（湿润的）体壁；肺呼吸、皮肤辅助；肺；
    （2）生殖和幼体的发育必须在水中进行；
    （3）前肢变成翼
    （4）胎生哺乳；牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维．
    （5）性状；AA、Aa
    点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人
    类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    （湿润的）体壁
    （湿润的）体壁
    呼吸，B用
    肺呼吸、皮肤辅助
    肺呼吸、皮肤辅助
    呼吸，E用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    生殖和幼体的发育必须在水中进行
    生殖和幼体的发育必须在水中进行
    ．
    （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
    前肢变为翼
    前肢变为翼
    ，体表被覆羽毛等．
    （5）E特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?东营）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    体壁
    体壁
    呼吸，B用
    肺、皮肤辅助
    肺、皮肤辅助
    呼吸，E用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
    生殖和幼体的发育必需在水中进行
    生殖和幼体的发育必需在水中进行
    ．
    （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
    前肢变为翼
    前肢变为翼
    ，体表被覆羽毛等．
    （5）E特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ，它与植食性相适应的特点
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
    ．
    （6）一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问家兔的毛色在遗传学上称为
    性状
    性状
    ．小兔的毛色不同，这是一种
    变异
    变异
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）的身体由
    环状体节
    环状体节
    构成，其前、后端可以通过
    环带
    环带
    直接确定．当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的
    刚毛
    刚毛
    ，这种结构与蚯蚓的运动有关
    （2）上述动物的受精作用在水中完成的是
    B
    B
    ．（填字母）
    （3）C的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着
    鳞片
    鳞片
    ，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发．
    （4）D身体呈
    流线
    流线
    型与其飞行生活相适应．
    （5）E的毛有
    保温
    保温
    作用；其牙齿有
    门齿和臼齿
    门齿和臼齿
    之分，与其食性相适应．
    （6）上述类群中属于无脊椎动物的是
    A
    A
    ；属于恒温动物的有
    DE
    DE
    ．（填字母）
    （7）这五种动物中，学习能力最强的一种是
    E
    E
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．请问家兔的毛色在
    遗传学上称为
    性状
    性状
    ．小兔的毛色不同，这是一种
    变异
    变异
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用
    湿润的体壁
    湿润的体壁
     呼吸，B用
    肺兼用皮肤辅助
    肺兼用皮肤辅助
    呼吸，E用
    肺
    肺
    呼吸．
    （2）A的身体由
    许多环状体节
    许多环状体节
    构成．
    （3）B的幼体必须生活在
    水
    水
    中用
    鳃
    鳃
    呼吸，蝌蚪要经过
    变态
    变态
    发育才能成为幼蛙．

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