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    进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞结构中的______内被利用．
    当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里．
    故答案为：线粒体．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?乐山）进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞结构中的
    线粒体
    线粒体
    内被利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是肺内部结构示意图，请据图回答：
    （1）当膈收缩时，胸廓的体积
    扩大
    扩大
    ，这时图中1的状态是
    扩大
    扩大
    （填扩大或缩小）．
    （2）图中1外面包绕有
    毛细血管
    毛细血管
    ，二者有哪些结构特点是与气体交换功能相适应的？
    （3）流经肺泡的血液有什么特点？
    （4）进入血液中的氧，通过血循环输送到全身各处的组织细胞里．想一想，氧最后是在细胞的什么部位被利用的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成
     
    ．
     
    外面包绕着丰富的
     
    ．
     
    壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓起来，空气中的氧气透过
     
    和
     
    进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过
     
    和
     
    进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．进入血液中的氧，通过
     
    循环输送到全身各处的组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下图是肺内部结构示意图，请据图回答：
    （1）当膈收缩时，胸廓的体积________，这时图中1的状态是________（填扩大或缩小）．
    （2）图中1外面包绕有________，二者有哪些结构特点是与气体交换功能相适应的？
    （3）流经肺泡的血液有什么特点？
    （4）进入血液中的氧，通过血循环输送到全身各处的组织细胞里．想一想，氧最后是在细胞的什么部位被利用的？

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    科目：初中生物 来源：2010年四川省乐山市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞结构中的    内被利用．

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